Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2026	360036	Business Ethics & Sustainability Management	1	2.0	2	▲	Ke,Wen-Chuan	GIEM	3	0	博士班請選此課號

Course Plan：

Instructor	Ke,Wen-Chuan
Email	wjk966575@gmail.com
Last Updated	2025-12-22 03:53:41
Course Objective	課程旨在帶領學生於全球化多元的商業環境下，思維倫理在複雜的企業決策過程中所扮演之重要角色。引導學生認識企業倫理的內涵，並透過自編教材、教科書內容與個案探討，啟發學生對相關主題的興趣，體認企業倫理確實於日常生活中頻繁出現，而不僅為形而上的哲學觀。本課程擬藉由課堂的情境移轉，培養具有企業倫理的企業經理人。 本課程的目的將藉由五個面向了解企業倫理的本質，分別為：從全球化角度認知社會可接受的商業行為，將待人和善深植於良好的企業中，企業形象再造，強化職業倫理以及投資於可持續發展和有社會責任的公司。本課程亦教導學生瞭解今日快速變化工商界，符合企業倫理的公司治理原則與方式。課程的教導將朝下列五個方向進行：（1）廠商的社會責任（如：產品綠化與環境保護），（2）消費者的保護（如：產品的安全性），（3）員工的權益（如：職業健康），（4）員工對公司的責任（如：利益衝突），（5）雇主與員工關係（如：性別平等）。 The objective of this course is to appreciate the essential of Business Ethics through five main faucets: recognizing socially acceptable business conduct from the global perspectives, embedding good business in treating people nice and fair, reengineering corporate image, enhancing professional ethics, and investing in sustainable and socially responsible corporations. This course also discusses with the students the corporate governance that follows business ethics in today's changing business society. Five major categories will be covered: (1) Corporate Social Responsibility (e.g., Green product and environmental protection), (2) Consumer protection (e.g., Product safety), (3) Employee's rights and benefits (e.g., Occupational health), (4) Responsibility of employee to the firms (e.g., Conflict of interest), and (5) Employer-employee relations (e.g., Gender equity).
Course Schedule	本課程係以緒論、社會、企業內外部、個人層次對照授課單元加以設計，課程進度規劃如後。 週次 單元名稱 1 企業倫理之概念與趨勢 2 企業倫理議題分析 3 商業中的倫理議題 4 利害關係人管理 5 企業公民責任 6 消費者的權益 7 永續發展的生態環境之創造 8 社區參與 9 學生期中報告（期中考週） 10 公益行銷(議題與形式的創新) 11 企業倫理制度建設 12 管理者的倫理素養 13 員工道德培養 14 員工權益 15 道德哲學 16 經濟的倫理觀 17 法律的倫理觀 18 學生期末報告（期末考週）
Evaluation and grading policy	一、平時成績：以出席率及參與率為評分標準，佔20%。 二、期中成績：以分組報告為標準，佔40%。 三、期末成績：以分組報告為標準，佔40%。
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:Yes 楊政學譯，2016，企業倫理：倫理決策訂定與案例，台北市：華泰文化（指定教科書之二的中文版本）。 孫震 (2021年), 企業倫理：內外部管理觀點與個案(7版), 滄海圖書。 廖勇凱，2016，企業倫理學：全球化與本土化，台北市：智勝文化（指定教科書之一）。 Fraedrich J., Ferrell, O.C., and Ferrell L., 2022, Ethics: Ethical Decision Making For Business (13th Edition). SOUTH-WESTERN, Cengage Learning. （指定教科書之二） 參考書目： 林世嘉、吳宜瑾，2018，看懂聯合國永續發展目標SDGs，台北：財團法人台灣醫界聯盟基金會。 孫震，2009，企業倫理與企業社會責任，台北市：天下文化。 陳勁甫、許金田著，2021，企業倫理：內外部管理觀點與個案，台北市：信義文化基金會。 黃俊英，1979，企業與社會，台北市：中華民國管理科學學會。
The access to curricular consultation	＊學生加退選簽核及諮詢課程問題管道： LINE ID: 0911261211 E-mail: wjk966575@kimo.com; ke_wenchuan@mx.nthu.edu.tw https://meet.google.com/bdt-gzoi-cyv
Expanding teaching and resources
The course corresponds to the SDGs	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）
Note	目標 3. 確保健康及促進各年齡層的福祉 目標 4. 確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習 目標 5. 實現性別平等，並賦予婦女權力 目標 6. 確保所有人都能享有水及衛生及其永續管理 目標 10. 減少國內及國家間不平等 目標 11. 促使城市與人類居住具包容、安全、韌性及永續性 目標 12. 確保永續消費及生產模式 目標 13. 採取緊急措施以因應氣候變遷及其影響 目標 16. 促進和平且包容的社會，以落實永續發展 目標 17. 強化永續發展執行方法及活化永續發展全球夥伴關係 教學方式 一、教師講授：講授企業倫理之理論內涵。 二、個案討論：課堂除搭配實例講授外，尚鼓勵同學踴躍提出意見，藉以引導並培養學生的反思能力。 三、分組討論：由學生分組口頭報告。 ＊因應疫情變化，必要時將改採遠距教學，網址為：https://meet.google.com/qvn-tfit-mcy，亦實施課堂點名。 ＊學生加退選簽核及諮詢課程問題管道： LINE ID: 0911261211