Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2025	352986	Calligraphy Appreciation	1	2.0	2	△	Yu-Jen Li	Core Curriculum (IX)	39	1	人文與藝術向度

Course Plan：

Instructor	Yu-Jen Li
Email	wuwawu1651@yahoo.com.tw
Last Updated	2025-05-30 14:06:18
Course Objective	一、教學目標：幫助同學把毛筆字練好，進而培養觀察力與美感。 二、其教學內容包含1.鑑賞相關知識。2.名碑帖之認識 3.楷書、行書之臨模 4.拓碑實習 (視教室情況調整) 5.老師自製書寫細節影片上傳Microsoft Teams。
Course Schedule	一 9/11 上課說明、文房四寶 (講義) 二 9/18 文房四寶(ppt檔與影片) / 書法鑑賞相關知識 (講義) 三 9/25 書法鑑賞相關知識 (講義與實物欣賞) 四 10/2 錄影帶賞析（毛筆的製作） 錄影帶賞析（台灣書家-廖祥老師） 五 10/9 書寫前準備(ppt檔) 、發放工具材料 六 10/16 楷書基本筆法練習P1-2 七 10/23 楷書基本筆法練習P3-4(作業一) 八 10/30 楷書基本筆法練習P5-6 九 11/6 楷書基本筆法練習P7-8(作業二) 十 11/13 楷書基本筆法練習P9-10 十一 11/20 楷書基本筆法練習P11-12(作業三) 十二 11/27 楷書半紙小品練習P13 十三 12/4 期中考試（楷書小品書寫P13） 十四 12/11 行書基本筆法簡介與練習 十五 12/18 行書小品練習、拓碑教學(視教室情況調整) 十六 12/25 行書小品練習、拓碑教學(視教室情況調整) 十七 1/1 元旦放假 十八 1/8 期末考試（繳交行書小品、春聯示範）
Evaluation and grading policy	1.平日作業一 ~ 三佔總成績之50% 2.期中考試（楷書小品書寫）佔總成績之25% 3.期末考試（行書小品書寫）佔總成績之25% 4.上課每次點名，全勤者加總分2分，一次不到者扣總分2分，二次不到扣總分4 分，以此類推。 5.平日及期中期末成績結算後，會參酌上課出缺席狀況及上課表現，計算出學期總 成績。
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 1.老師自製講義與影片(書寫細節影片僅上傳Microsoft Teams) 2.臨習碑帖參考書：歐陽詢九成宮醴泉銘、蘭亭序 出版者：大眾書局（或日本二玄社）
The access to curricular consultation	關於選課前或選課後諮詢，均可透過MAIL與老師取得聯繫，老師會在最快時間回覆大家。 1.老師聯繫mail: wuwawu1651@yahoo.com.tw 2.教材提供平台:A.北科大 i 學園、B.Microsoft Teams課號352986 3.若因疫情無法到校上實體課，老師除了在Teams線上看同學書寫情形外，成績 方面以上傳作業為主，因此不需要到校進行實體測驗。
Expanding teaching and resources
The course corresponds to the SDGs	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
Does the course incorporate AI	● 無（None）
Note	課程名稱：書法賞析 課程對應SDGs指標：3良好健康和福祉 指標對應授課內容：第1-18週授課主題「書法鑑賞與實作」對應指標中"3良好健康和福祉"，建立良好的品德教育與端正的書寫坐姿，均可提升人類的健康福祉。 課程對應SDGs指標：4優質教育 指標對應授課內容：第1-18週授課主題「書法鑑賞與實作」對應指標中"4優質教育"，終身學習管道、文化涵養提升。 課程對應SDGs指標：9產業創新與基礎設施 指標對應授課內容：第1-18週授課主題「書法鑑賞與實作」對應指標中"9產業創新與基礎設施"。學生根據上課修習的內容，將來可進一步運用在產業創新上，特別是文發系、建築系、工設系等科系的同學。