Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	365929	Engineering Seminar(II）	2	1.0	2	★	Te-Wei Chiu Hsieh,Hsin-Hsin	GMMR	26	0	2nd year master student only,Enrollment limit: 35

Course Plan：

Instructor	Hsieh,Hsin-Hsin　Office Hours
Email	hhhsieh@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-08-19 10:48:27
Course Objective	專題報告、專題演講、研究小組討論。 Case Study. Seminar. Group meeting.
Course Schedule (Week 1-16)	邀請校外專家演講及本校碩士生上台報告。 第 1–7 週： 邀請產學專家學者專題演講。 第 8–16 週： 碩士班研究生學位論文研究進度口頭報告與研討。 第 17 週（彈性多元學習／學術交流實踐）： 本週不進行實體面授。學生選定學期中一次專家演講之內容，進行關鍵技術重點梳理、小組線上討論與專業心得彙整。 第 18 週（自主學習／成果檢核）： 學習成果檢核週。學生須於規定期限前，登入「北科i學園PLUS」平台上傳「專家學者演講心得與啟發報告」（採通過制檢核，Pass/Fail），由系統紀錄完成成果驗收(至少500字)。
Flexible Learning (Week 17-18)	Category ● 學生分組實作及討論(Student group practice and discussion) Content 學生選定學期中一次專家演講之內容，進行關鍵技術重點梳理、小組線上討論與專業心得彙整。 Hours 6 Learning Outcomes 學生須於規定期限前，登入「北科i學園PLUS」平台上傳「專家學者演講心得與啟發報告」（採通過制檢核，Pass/Fail），由系統紀錄完成成果驗收(至少500字)。 Assessment Percentage 5 %
Evaluation and grading policy	依材料系修課規定。
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 授課老師有權修改上課進度及評量方式
The access to curricular consultation	每周四第七節課
Expanding teaching and resources	● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification. ● 數位教材資源應用 (Application of Digital Resources) 採用影音多媒體或具開放授權之資源（如OCW、開放教科書）作為主要或輔助教材。 Adopts multimedia or open-licensed resources (e.g., OCW, Open Textbooks) as primary or supplementary teaching materials.
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
Does the course incorporate AI	● 無（None）
Note	每周四第七節課