Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Spring Semester
Year 2026 355723 Thermodynamics (II) 1 3.0 3 ★ Tzer-Shing Chen 4ERACE1 48 0 　

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2026	355723	Thermodynamics (II)	1	3.0	3	★	Tzer-Shing Chen	4ERACE1	48	0

Course Plan：

Instructor Tzer-Shing Chen　Office Hours

Email tzershing.chen@ntut.edu.tw

Last Updated 2025-12-17 20:44:13

Course Objective 內容包括第二定律、各種動力循環以及冷凍循環。 To provide students with the concepts and abilities of analyzing second law of thermodynamics, power cycles, refrigeration cycles and heat pump cycles.

Course Schedule 第01週(02/25、02/26) : 課程簡介、觀念與定義一 (熱力學與熱機學、系統等) 第02週(03/04、03/05) : 觀念與定義二(熱力學定律) 第03週(03/11、03/12) : 熱力學第二定律1(自發性的過程) 第04週(03/18、03/19) : 熱力學第二定律2(卡諾循環) 第05週(03/25、03/26) : 熱力學第二定律3(熵、克勞修士不等式) 第06週(04/01、04/02) : 內燃機1(汽油引擎的原理與構造)、小考1 第07週(04/08、04/09) : 內燃機1(汽油引擎的原理與構造) 第08週(04/15、04/16) : 內燃機2(柴油引擎的原理與構造) 第09週(04/22、04/23) : 期中考第10週(04/29、04/30) : 蒸汽動力循環1(Rankine Cycle、Stirling Cycle ) 第11週(05/06、05/07) : 蒸汽動力循環2(Brayton Cycle ) 第12週(05/13、05/14) : 鍋爐1(鍋爐的原理與構造) 第13週(05/20、05/21) : 鍋爐2(鍋爐的應用)、小考2 第14週(05/27、05/28) : 蒸汽渦輪機(蒸汽渦輪機的原理與構造) 第15週(06/03、06/04) : 燃氣渦輪機1(燃氣渦輪機的原理與構造) 第16週(06/10、06/11) : 燃氣渦輪機2(燃氣渦輪機的應用) 第17週(06/17、06/18) : 噴射引擎(噴射引擎的原理與構造) 第18週(06/24、06/25) : 期末考 ※課程進度與小考要求將視學生學習情況適度調整。

Evaluation and grading policy 1.課堂問答(含出缺席) (18 %) →無故缺席扣2% /次 (向教務處請事病假扣1%/次) 2.期中考(30 %) 3.期末考(30 %) 4.小考二次(22%)

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
使用教材: 1.個人自編之數位教材。參考書目: 1. hermodynamics: An Engineering Approach (10th Edition),Yunus A. Cengel, Michael A. Boles, Mehmet Kanoglu, McGraw-Hill, 2024. 2.Fundamentals of thermodynamics (SI Edition), Claus Borgnakke, Richard E. Sonntag, Wiley, 2014. 3.參考課堂講義內容之參考書目

The access to curricular consultation 1. 課程諮詢時間Office hour: 每周一 ( 17:00~21:00 )
2. 開學後組成線上群組Line group discussion: to be announced.

Expanding teaching and resources

The course corresponds to the SDGs SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG13：氣候行動（Climate Action）

Does the course incorporate AI ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）

Note
　

Instructor	Tzer-Shing Chen　Office Hours
Email	tzershing.chen@ntut.edu.tw
Last Updated	2025-12-17 20:44:13
Course Objective	內容包括第二定律、各種動力循環以及冷凍循環。 To provide students with the concepts and abilities of analyzing second law of thermodynamics, power cycles, refrigeration cycles and heat pump cycles.
Course Schedule	第01週(02/25、02/26) : 課程簡介、觀念與定義一 (熱力學與熱機學、系統等) 第02週(03/04、03/05) : 觀念與定義二(熱力學定律) 第03週(03/11、03/12) : 熱力學第二定律1(自發性的過程) 第04週(03/18、03/19) : 熱力學第二定律2(卡諾循環) 第05週(03/25、03/26) : 熱力學第二定律3(熵、克勞修士不等式) 第06週(04/01、04/02) : 內燃機1(汽油引擎的原理與構造)、小考1 第07週(04/08、04/09) : 內燃機1(汽油引擎的原理與構造) 第08週(04/15、04/16) : 內燃機2(柴油引擎的原理與構造) 第09週(04/22、04/23) : 期中考第10週(04/29、04/30) : 蒸汽動力循環1(Rankine Cycle、Stirling Cycle ) 第11週(05/06、05/07) : 蒸汽動力循環2(Brayton Cycle ) 第12週(05/13、05/14) : 鍋爐1(鍋爐的原理與構造) 第13週(05/20、05/21) : 鍋爐2(鍋爐的應用)、小考2 第14週(05/27、05/28) : 蒸汽渦輪機(蒸汽渦輪機的原理與構造) 第15週(06/03、06/04) : 燃氣渦輪機1(燃氣渦輪機的原理與構造) 第16週(06/10、06/11) : 燃氣渦輪機2(燃氣渦輪機的應用) 第17週(06/17、06/18) : 噴射引擎(噴射引擎的原理與構造) 第18週(06/24、06/25) : 期末考 ※課程進度與小考要求將視學生學習情況適度調整。
Evaluation and grading policy	1.課堂問答(含出缺席) (18 %) →無故缺席扣2% /次 (向教務處請事病假扣1%/次) 2.期中考(30 %) 3.期末考(30 %) 4.小考二次(22%)
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 使用教材: 1.個人自編之數位教材。參考書目: 1. hermodynamics: An Engineering Approach (10th Edition),Yunus A. Cengel, Michael A. Boles, Mehmet Kanoglu, McGraw-Hill, 2024. 2.Fundamentals of thermodynamics (SI Edition), Claus Borgnakke, Richard E. Sonntag, Wiley, 2014. 3.參考課堂講義內容之參考書目
The access to curricular consultation	1. 課程諮詢時間Office hour: 每周一 ( 17:00~21:00 ) 2. 開學後組成線上群組Line group discussion: to be announced.
Expanding teaching and resources
The course corresponds to the SDGs	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG13：氣候行動（Climate Action）
Does the course incorporate AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
Note