Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Fall Semester
Year 2025 350908 Quality Management 1 3.0 3 ▲ SU WEI-HAO 4IEM3C 20 1 　

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2025	350908	Quality Management	1	3.0	3	▲	SU WEI-HAO	4IEM3C	20	1

Course Plan：

Instructor SU WEI-HAO　Office Hours

Email weihao.su@ntut.edu.tw

Last Updated 2025-05-26 13:23:16

Course Objective 本課程在二技為品質管理。使學生瞭解品質管理的觀念、原理、領域。品管部門的組織、功能，如何管理產品或服務的品質，品管的工具、方法，如何持續改善品質的方法，品質表示法，如何評估品質管理成效，相關法令，品質管理未來趨勢。 This course lets the students understand the concepts, theories, and areas of qualify control, organization and functions of quality department. Besides, the way to manage the products or the service quality, tools and methods of quality control, the way to improve the quality, quality representation method, evaluation of quality control, related regulations and future trends are also included.

Course Schedule WK#01 品質管制之基本概念 WK#02 基礎統計：資料之蒐集整理與分析(一) WK#03 基礎統計：資料之蒐集整理與分析(二) WK#04 離散及連續型機率分配 WK#05 計量值管制圖 WK#06 製程能力分析 WK#07 計數值管制圖(一) WK#08 計數值管制圖(二) WK#09 期中考試 WK#10 抽樣檢驗計畫之概念與OC曲線 WK#11 計數值抽樣檢驗計畫：MIL-STD-105E WK#12 計量值抽樣檢驗計畫：MIL-STD-414 WK#13 MIL-STD-1916及其他抽樣檢驗計畫與抽樣技術 WK#14 統計品管之七種手法(一) WK#15 統計品管之七種手法(二) WK#16 統計品管之新七種手法(一) WK#17 統計品管之新七種手法(二) WK#18 期末考試

Evaluation and grading policy 平時成績 (含出席、課堂表現及作業) 30% 課堂小考：20% 期中考25% 期末考25%

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
李友錚, 賀力行 (2010)，品質管理：整合性思維 (第三版)，前程文化蘇朝墩 (2010)，品質管理，前程文化

The access to curricular consultation Email: WEIHAO.SU@NTUT.EDU.TW

Expanding teaching and resources

The course corresponds to the SDGs SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG5：性別平等（Gender Equality）
SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions）
SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）

Does the course incorporate AI ● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）

Note
若授課方式改線上教學，則以Microsoft Teams作為線上教學用軟體，期中、期末報告以線上方式進行。

Instructor	SU WEI-HAO　Office Hours
Email	weihao.su@ntut.edu.tw
Last Updated	2025-05-26 13:23:16
Course Objective	本課程在二技為品質管理。使學生瞭解品質管理的觀念、原理、領域。品管部門的組織、功能，如何管理產品或服務的品質，品管的工具、方法，如何持續改善品質的方法，品質表示法，如何評估品質管理成效，相關法令，品質管理未來趨勢。 This course lets the students understand the concepts, theories, and areas of qualify control, organization and functions of quality department. Besides, the way to manage the products or the service quality, tools and methods of quality control, the way to improve the quality, quality representation method, evaluation of quality control, related regulations and future trends are also included.
Course Schedule	WK#01 品質管制之基本概念 WK#02 基礎統計：資料之蒐集整理與分析(一) WK#03 基礎統計：資料之蒐集整理與分析(二) WK#04 離散及連續型機率分配 WK#05 計量值管制圖 WK#06 製程能力分析 WK#07 計數值管制圖(一) WK#08 計數值管制圖(二) WK#09 期中考試 WK#10 抽樣檢驗計畫之概念與OC曲線 WK#11 計數值抽樣檢驗計畫：MIL-STD-105E WK#12 計量值抽樣檢驗計畫：MIL-STD-414 WK#13 MIL-STD-1916及其他抽樣檢驗計畫與抽樣技術 WK#14 統計品管之七種手法(一) WK#15 統計品管之七種手法(二) WK#16 統計品管之新七種手法(一) WK#17 統計品管之新七種手法(二) WK#18 期末考試
Evaluation and grading policy	平時成績 (含出席、課堂表現及作業) 30% 課堂小考：20% 期中考25% 期末考25%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 李友錚, 賀力行 (2010)，品質管理：整合性思維 (第三版)，前程文化蘇朝墩 (2010)，品質管理，前程文化
The access to curricular consultation	Email: WEIHAO.SU@NTUT.EDU.TW
Expanding teaching and resources
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
Note	若授課方式改線上教學，則以Microsoft Teams作為線上教學用軟體，期中、期末報告以線上方式進行。