Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Fall Semester
Year 2025 349854 Seminar（I） 1 1.0 2 ▲ Tung-Ming Lee GID 30 0 碩一必修

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2025	349854	Seminar（I）	1	1.0	2	▲	Tung-Ming Lee	GID	30	0	碩一必修

Course Plan：

Instructor Tung-Ming Lee　Office Hours

Email tmlee@ntut.edu.tw

Last Updated 2025-05-26 10:13:30

Course Objective 本課程旨在培養學生對於研究的基本觀念、相關專業知識、以及方法論，進而達到能夠運用這些知識與能力進行研究。本課程之教學目標，可細分為以下幾點： ‧導引學生瞭解研究概念與設計之間的關係 ‧培養學生研究素養與知識內涵 ‧培養學生研究架構觀念 ‧培養學生進行研究的能力

Course Schedule W01 授課教師出國參與會議，停課一次 W02課程介紹與目標 W03 文獻探討I：為什麼要閱讀文獻、如何找論文 W04 文獻探討II：如何閱讀文獻：略讀與精讀 W05 文獻探討III：文獻的「探」與「討」、研究倫理與避抄襲 W06 設計的脈絡與研究類型 W07 關鍵論文與 AI 工具 W08 2024 iF Design Trend W09 期中進度討論 W10 校外參訪1 W11 校外參訪2 W12 業界經驗分享 W13 設計展開進度1 W14 設計展開進度2 W15 設計專題交流 W16 期末總結報告1 W17 期末總結報告2 W18 期末總整及補救教學 --- 以上課程得依學習狀況彈性調整

Evaluation and grading policy 平時成績20% 期中成績40% 期末成績40% 以上得依學習狀況彈性調整

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
https://service.elsevier.com/ https://lib.ntut.edu.tw/

The access to curricular consultation 直接與老師聯繫tmlee@ntut.edu.tw，或307B生活環境設計研究室洽詢。
遠距教學採TEAMS軟體線上教學，並以LINE群組輔助。

Expanding teaching and resources

The course corresponds to the SDGs SDG2：消除飢餓（Zero Hunger）
SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）

Does the course incorporate AI ● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）

Note
Distance teaching adopts TEAMS software for online teaching, and is assisted by LINE groups.
遠距教學採TEAMS軟體線上教學，並以LINE群組輔助。

Instructor	Tung-Ming Lee　Office Hours
Email	tmlee@ntut.edu.tw
Last Updated	2025-05-26 10:13:30
Course Objective	本課程旨在培養學生對於研究的基本觀念、相關專業知識、以及方法論，進而達到能夠運用這些知識與能力進行研究。本課程之教學目標，可細分為以下幾點： ‧導引學生瞭解研究概念與設計之間的關係 ‧培養學生研究素養與知識內涵 ‧培養學生研究架構觀念 ‧培養學生進行研究的能力
Course Schedule	W01 授課教師出國參與會議，停課一次 W02課程介紹與目標 W03 文獻探討I：為什麼要閱讀文獻、如何找論文 W04 文獻探討II：如何閱讀文獻：略讀與精讀 W05 文獻探討III：文獻的「探」與「討」、研究倫理與避抄襲 W06 設計的脈絡與研究類型 W07 關鍵論文與 AI 工具 W08 2024 iF Design Trend W09 期中進度討論 W10 校外參訪1 W11 校外參訪2 W12 業界經驗分享 W13 設計展開進度1 W14 設計展開進度2 W15 設計專題交流 W16 期末總結報告1 W17 期末總結報告2 W18 期末總整及補救教學 --- 以上課程得依學習狀況彈性調整
Evaluation and grading policy	平時成績20% 期中成績40% 期末成績40% 以上得依學習狀況彈性調整
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No https://service.elsevier.com/ https://lib.ntut.edu.tw/
The access to curricular consultation	直接與老師聯繫tmlee@ntut.edu.tw，或307B生活環境設計研究室洽詢。遠距教學採TEAMS軟體線上教學，並以LINE群組輔助。
Expanding teaching and resources
The course corresponds to the SDGs	SDG2：消除飢餓（Zero Hunger） SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
Note	Distance teaching adopts TEAMS software for online teaching, and is assisted by LINE groups. 遠距教學採TEAMS軟體線上教學，並以LINE群組輔助。