Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	361168	Technology Innovation Business and Marketing Strategy	1	3.0	3	★	Ming-An Chung	創新創業(大) 4EN4A 4EN4B	33	0	電子四甲乙合開

Course Plan：

Instructor	Ming-An Chung　Office Hours
Email	mingannchung@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-05-23 11:53:56
Course Objective	本課程的設計，以科技新創事業的發展為目標，品牌的價值最大化為核心，進而設計與執行品牌之行銷方案，分析如何經營新創品牌的價值，與創造出在新創產業中的優勢品牌與品牌資產。結合行銷學的STP模型與SMART Strategy(睿智策略)，對本地與國際市場上的目標顧客，進行系統化的策略性行銷，連結顧客，經營通路上的成員與學習通路之設計，經由團隊合作，建構起良善通路的競爭優勢。本課程的教學模式，採用國立臺北科大經典的黑手工程師訓練模式，強調動手式的 OJT (On Job Training)。課堂上會有大量的實務型動手演練實作，下課後會有一定數量的作業與練習，透過此系統性訓練課程，將使學員(學生)具備微(小)型企業(工作室)的基本商業維運知識與能力。 The course is designed to target the development of Innovation Vocation, maximize the value of the brand as the core, and then design and implementation of brand marketing programs, analysis of how to operate a new brand value, and create a cultural industry in the advantages of brand and brand equity. To combine with the STP model of marketing and SMART Strategy, the target customers in the international market, the systematic strategic marketing, linking customers, managing the members in the channel and learning the channel design method. Use teamwork spirit to build the competitive advantage in the commercial channel. The teaching mode of the course: using the Taipei Tech classic Practice-Engineer training model, emphasizing the hands-on OJT (On Job Training) method. There will be a large number of hands-on exercises in the classroom, and a number of homework and exercises after class. After this systematic training course, students (trainee) will have basic (small) business (studi
Course Schedule	週次 課程主題 一 創意思考與創造力開發 二 科技新創事業管理概論 三 創新新創事業管理概論/科技創新規劃 四 讓好創意變成好生意/科技創新行銷策略策略 五 辨識機會與商機評估/科技創新與技術預測/品牌價值 六 創業團隊組成與經營/科技創新來源與評估 七 商業模式設計與創新/科技創新與技術移轉 八 財務規劃與資金運用/科技創新與功能部門整合 九 期中考 十 業務開發與市場行銷/科技創新與智慧財產權 十一 創業資源整合與運用/科技創新與專案管理 十二 產品獲得生命週期/工作分工結構 十三 paper study 十四 paper study 十五 paper study 十六 paper study 十七 paper study 十八 期末考
Evaluation and grading policy	參與課堂互動討論與心得交付: 50% 專題報告:50%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:Yes 自編教材
The access to curricular consultation	加退選期間: 1. 第一周上課至 上課教室當場找老師簽名。 2.需要紙本加選同學請洽詢分機:2272，或至綜合科館702實驗室洽詢助教團隊。 任何問題可洽詢分機:2272，或至綜合科館702實驗室洽詢助教團隊。
Expanding teaching and resources	● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
Note	加退選期間: 1. 第一周上課至 上課教室當場找老師簽名。 2.需要紙本加選同學請洽詢分機:2272，或至綜合科館702實驗室洽詢助教團隊。 任何問題可洽詢分機:2272，或至綜合科館702實驗室洽詢助教團隊。 因應疫情警戒標準，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： 教務處防疫專區 (1) 上課點名 : zuvio (2) 上課互動 : zuvio (3) 上課教材 : 北科i學園+ (校園入口網站 => 教務系統 => 北科i學園PLUS => 我的課程 => 學習互動區 => 教材及錄影 (4) 上課作業 : 北科i學園+ (校園入口網站 => 教務系統 => 北科i學園PLUS => 我的課程 => 評量區 => 作業/報告 (5) 平時訊息 : Line 群組 (第一次上課時建立)