Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Spring Semester
Year 2026 355847 History of Western Architecture 1 2.0 2 ★ Nan-Wei Wu 4ARCH1
4CD1 68 0 建築一和創意一合開(限主修建築系選課)

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2026	355847	History of Western Architecture	1	2.0	2	★	Nan-Wei Wu	4ARCH1 4CD1	68	0	建築一和創意一合開(限主修建築系選課)

Course Plan：

Instructor Nan-Wei Wu　Office Hours

Email nwwu@mail.ntut.edu.tw

Last Updated 2026-02-26 11:15:44

Course Objective 本課程主要在教導學生對西方(歐洲及西亞)認識歷史建築之演進過程與思考涵構，並使學生具備西方文化歷史與思想的相關知識，其主要授課內容如下：1.在範圍上--自古埃及、西亞、而收至古典建築、基督教建築、中世紀的大教堂時代以至文藝復興及17、18世紀的建築歷史。2.在思想上--自希臘的文化與哲學思想談起，以至各時代之政治、宗教與社會文明之演進，瞭解歷史涵構及其對建築的表現。3.在建築上─針對每一時期的建築表現，瞭解其構造方法、材料應用及相關細部特徵。

Course Schedule 第一週（2月25日）、課程介紹：歷史的觀念＆史前文明、古埃及建築（金字塔）第二週（3月4日）、古埃及建築（陵墓與神廟）＆西亞建築第三週（3月11日）、希臘建築：克里特島與邁錫尼文明[本日課後開始登記期中報告題目] 第四週（3月18日）、希臘建築：希臘神廟與古典柱式第五週（3月25日）、運動會停課第六週（4月1日）、奧林匹亞與特耳菲 [本週上課前一天18:00登記期中報告題目截止] 第七週（4月8日）、希臘建築：雅典衛城、劇場與希臘化時期第八週（4月15日）、羅馬建築之共和與帝國時期，劇場、圓形競技場及馬車競賽場第九週（4月22日）、（期中考週照常上課）羅馬建築之哈德連皇帝與萬神殿第十週（4月29日）、羅馬建築之羅馬浴場與帝國晚期第十一週（5月6日）、中世紀之早期基督教、拜占庭、仿羅馬第十二週（5月13日）、中世紀之哥德第十三週（5月20日）、文藝復興之布內勒奇、亞伯提與達文西 [本週繳交期中報告] 第十四週（5月27日）、建築師演講第十五週（6月3日）、文藝復興之布拉曼德、米開朗基羅與帕拉底歐第十六週（6月10日）、文藝復興在歐洲其他地方與矯飾主義[最後繳交課堂筆記日期] 第十七週（6月17日）、巴洛克之柏尼尼與布羅米尼第十八週（6月24日）、（期末考週）期末考

Evaluation and grading policy 出席成績 20%（使用zuvio點名，或隨堂即時問答）(zuvio代碼：151322912)採出席給分、而非缺席扣分（請假者不計曠課、但也不給分；若假冒出席、屬欺騙，則一律記曠課） Attendence 20% (Zuvio will be the system to calculate the attendance. Please download the app and learn how to use it.) 課堂參與 20%（期中考前後（第2週到第8週間，第10週到第17週間），各擇一次課堂繳交當天在北科i學園plus上傳翻拍筆記。 Class participation 20% (Since the training of participation is not only about how you understand of the lecture but also but the skill of jotting down the crucial points. Therefore, this will be calculated according to the lecture note that you upload. The note should be uploaded on the day of the lecture before midnight so that please do not keep all of your note all together before the deadline. You should upload at least once before the mid-term, and the other before the final .) 期中報告 30%（3人一組，第6週上課前填寫google表單跟助教（t112528023 @ntut.org.tw）登記報告標的建築，報告標的不可重複（優先順序以表單登記時間為準），逾期沒有登記者，視同放棄期中報告繳交！第13週上課前繳交word, page或Indesign排版之紙本報告。） Mid-term report 30% (the topic should be one of the projects on the list, and each team should have 3 people and the topic should be registered before 3/31. Each topic can only be reported by one team, so if you already have your teammates, you should book the topic as soon as possible.) The paper report should be submitted before the class of 5/20. 期末考試 30%（缺席者本項成績以零分計） • 期中報告標的建築列表蒐集資料並參觀體驗一棟指定列表中之日治時期西洋歷史風情建築。報告內容應包括：1. 該建築本身基本資料（平立面與照片）(30%)；2. 陳述該建築之西洋歷史風情之符碼(30%)；3. 參觀後心得（該建築風格等有何啟發）(20%)；4. 報告同學本人與參觀建築物之合照(10%)；5. 參考文獻(10%)。（圖面數量不限，文字至少1000字）引用圖面、照片，請註明出處；引用專家說法請以引號標註，否則視為抄襲，若發現抄襲網路文章，期中成績以零分計。（抄襲標準：九個字中有七個字重複即視為抄襲）期中報告可選擇之案例包括：國立臺灣博物館、淡水紅毛城、國立臺灣師範大學禮堂、臺北自來水博物館、淡水基督長老教會、臺北市紅樓劇場、臺北二二八紀念館、台大醫院舊館、國立臺灣大學校史館、國立臺灣博物館土銀展示館、臺北濟南基督長老教會、北投溫泉博物館、國立臺灣大學傅園、新竹火車站、臺北北投基督長老教會、臺灣總督府交通局鐵道部（國立臺灣博物館鐵道部園區）、臺北中山基督長老教會、臺灣銀行總行大廈、台南地方法院、台中火車站、前清淡水關稅務司官邸(小白宮)、臺灣總督府專賣局（含廳舍、臺博南門園區）、高雄玫瑰聖母聖殿主教座堂、國立臺灣文學館

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:Yes
傅朝卿，2009，《圖說西洋建築發展史話》霍普金斯、畢爾德，謝孟蓉譯，2011，《羅馬大競技場的故事》金恩，吳光亞譯，2002，《圓頂的故事：文藝復興建築史的一頁傳奇》徐明松，2003，《古典、違逆與嘲諷：從布魯涅列斯基到帕拉底歐的文藝復興建築》米勒，鄭明萱譯，2010，《聖彼得大教堂建築的故事》傅朝卿，2009，《圖說台灣建築文化資產日治時期篇》黃士娟，2012，《建築技術官僚與殖民地經營1895-1922》 Musgrove, John (ed.) (1987). Sir Banister Fletcher’s A History of Architecture. London: Butterworths. Pevsner, Nikolaus (1960). An Outline of European Architecture. Baltimore, Mayland: Penguin Books. Watkin, David (ed.) (1986). A History of Western Architecture. London: Laurence King.Allsopp, Allsopp, Bruce (1970). The Study of Architectural History. London: November Books.

The access to curricular consultation 請同學以email (nwwu@ntut.edu.tw) 跟老師預約諮詢時間

Expanding teaching and resources ● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching)
強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。
Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.

The course corresponds to the SDGs SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）

Does the course incorporate AI ● 無（None）

Note
有任何課程疑問，請email 到 nwwu@ntut.edu.tw 詢問。

Instructor	Nan-Wei Wu　Office Hours
Email	nwwu@mail.ntut.edu.tw
Last Updated	2026-02-26 11:15:44
Course Objective	本課程主要在教導學生對西方(歐洲及西亞)認識歷史建築之演進過程與思考涵構，並使學生具備西方文化歷史與思想的相關知識，其主要授課內容如下：1.在範圍上--自古埃及、西亞、而收至古典建築、基督教建築、中世紀的大教堂時代以至文藝復興及17、18世紀的建築歷史。2.在思想上--自希臘的文化與哲學思想談起，以至各時代之政治、宗教與社會文明之演進，瞭解歷史涵構及其對建築的表現。3.在建築上─針對每一時期的建築表現，瞭解其構造方法、材料應用及相關細部特徵。
Course Schedule	第一週（2月25日）、課程介紹：歷史的觀念＆史前文明、古埃及建築（金字塔）第二週（3月4日）、古埃及建築（陵墓與神廟）＆西亞建築第三週（3月11日）、希臘建築：克里特島與邁錫尼文明[本日課後開始登記期中報告題目] 第四週（3月18日）、希臘建築：希臘神廟與古典柱式第五週（3月25日）、運動會停課第六週（4月1日）、奧林匹亞與特耳菲 [本週上課前一天18:00登記期中報告題目截止] 第七週（4月8日）、希臘建築：雅典衛城、劇場與希臘化時期第八週（4月15日）、羅馬建築之共和與帝國時期，劇場、圓形競技場及馬車競賽場第九週（4月22日）、（期中考週照常上課）羅馬建築之哈德連皇帝與萬神殿第十週（4月29日）、羅馬建築之羅馬浴場與帝國晚期第十一週（5月6日）、中世紀之早期基督教、拜占庭、仿羅馬第十二週（5月13日）、中世紀之哥德第十三週（5月20日）、文藝復興之布內勒奇、亞伯提與達文西 [本週繳交期中報告] 第十四週（5月27日）、建築師演講第十五週（6月3日）、文藝復興之布拉曼德、米開朗基羅與帕拉底歐第十六週（6月10日）、文藝復興在歐洲其他地方與矯飾主義[最後繳交課堂筆記日期] 第十七週（6月17日）、巴洛克之柏尼尼與布羅米尼第十八週（6月24日）、（期末考週）期末考
Evaluation and grading policy	出席成績 20%（使用zuvio點名，或隨堂即時問答）(zuvio代碼：151322912)採出席給分、而非缺席扣分（請假者不計曠課、但也不給分；若假冒出席、屬欺騙，則一律記曠課） Attendence 20% (Zuvio will be the system to calculate the attendance. Please download the app and learn how to use it.) 課堂參與 20%（期中考前後（第2週到第8週間，第10週到第17週間），各擇一次課堂繳交當天在北科i學園plus上傳翻拍筆記。 Class participation 20% (Since the training of participation is not only about how you understand of the lecture but also but the skill of jotting down the crucial points. Therefore, this will be calculated according to the lecture note that you upload. The note should be uploaded on the day of the lecture before midnight so that please do not keep all of your note all together before the deadline. You should upload at least once before the mid-term, and the other before the final .) 期中報告 30%（3人一組，第6週上課前填寫google表單跟助教（t112528023 @ntut.org.tw）登記報告標的建築，報告標的不可重複（優先順序以表單登記時間為準），逾期沒有登記者，視同放棄期中報告繳交！第13週上課前繳交word, page或Indesign排版之紙本報告。） Mid-term report 30% (the topic should be one of the projects on the list, and each team should have 3 people and the topic should be registered before 3/31. Each topic can only be reported by one team, so if you already have your teammates, you should book the topic as soon as possible.) The paper report should be submitted before the class of 5/20. 期末考試 30%（缺席者本項成績以零分計） • 期中報告標的建築列表蒐集資料並參觀體驗一棟指定列表中之日治時期西洋歷史風情建築。報告內容應包括：1. 該建築本身基本資料（平立面與照片）(30%)；2. 陳述該建築之西洋歷史風情之符碼(30%)；3. 參觀後心得（該建築風格等有何啟發）(20%)；4. 報告同學本人與參觀建築物之合照(10%)；5. 參考文獻(10%)。（圖面數量不限，文字至少1000字）引用圖面、照片，請註明出處；引用專家說法請以引號標註，否則視為抄襲，若發現抄襲網路文章，期中成績以零分計。（抄襲標準：九個字中有七個字重複即視為抄襲）期中報告可選擇之案例包括：國立臺灣博物館、淡水紅毛城、國立臺灣師範大學禮堂、臺北自來水博物館、淡水基督長老教會、臺北市紅樓劇場、臺北二二八紀念館、台大醫院舊館、國立臺灣大學校史館、國立臺灣博物館土銀展示館、臺北濟南基督長老教會、北投溫泉博物館、國立臺灣大學傅園、新竹火車站、臺北北投基督長老教會、臺灣總督府交通局鐵道部（國立臺灣博物館鐵道部園區）、臺北中山基督長老教會、臺灣銀行總行大廈、台南地方法院、台中火車站、前清淡水關稅務司官邸(小白宮)、臺灣總督府專賣局（含廳舍、臺博南門園區）、高雄玫瑰聖母聖殿主教座堂、國立臺灣文學館
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:Yes 傅朝卿，2009，《圖說西洋建築發展史話》霍普金斯、畢爾德，謝孟蓉譯，2011，《羅馬大競技場的故事》金恩，吳光亞譯，2002，《圓頂的故事：文藝復興建築史的一頁傳奇》徐明松，2003，《古典、違逆與嘲諷：從布魯涅列斯基到帕拉底歐的文藝復興建築》米勒，鄭明萱譯，2010，《聖彼得大教堂建築的故事》傅朝卿，2009，《圖說台灣建築文化資產日治時期篇》黃士娟，2012，《建築技術官僚與殖民地經營1895-1922》 Musgrove, John (ed.) (1987). Sir Banister Fletcher’s A History of Architecture. London: Butterworths. Pevsner, Nikolaus (1960). An Outline of European Architecture. Baltimore, Mayland: Penguin Books. Watkin, David (ed.) (1986). A History of Western Architecture. London: Laurence King.Allsopp, Allsopp, Bruce (1970). The Study of Architectural History. London: November Books.
The access to curricular consultation	請同學以email (nwwu@ntut.edu.tw) 跟老師預約諮詢時間
Expanding teaching and resources	● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
Does the course incorporate AI	● 無（None）
Note	有任何課程疑問，請email 到 nwwu@ntut.edu.tw 詢問。