Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	361960	Architectural Design	5	4.0	8	▲	Li-Yang,Wu Nan-Wei Wu Lee Chin Wei Chung Kun-Chen Charng Shin Chen Wei-Che Yu Huang, Kuang-Ting Hung-Yu, HUANG	4ARCH3	40	0	新增新聘兼任教師李金威

Course Plan：

Instructor	Huang, Kuang-Ting　Office Hours
Email	kthuang@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-06-05 13:02:05
Course Objective	本課程分四年（八學期）教授， 四學年課程培養的核心專業能力如下: ■ 第一年 : 以建築設計的基礎為範疇。 訓練造型基礎，包括尺度、比例﹑秩序與韻律、實虛、量體與空間等造型的基本設計能力。 ■ 第二年 ：以人與空間為範疇，並學習建築的內部構成要素。 在具備設計基礎能力之後，進一步接觸建築的基本向度與原理的設計練習，包括身體與空間、使用行為模式、建築物理環境、構造與結構系統、建築構成系統、建築的類型與形態。 ■ 第三年 ：都市建築為主要範疇。 將建築的關注聚焦到與其連結的環境系統或城市紋理，學習從外部環境或都市理論回饋到建築的規劃設計。 第四年：即畢業設計，培養學生針對特定建築問題之探究能力，鼓勵以建築思索如何關注社會、文化與自然的課題，最終以設計方案回應之。 This four-year course will be taught within eight semesters and aims to train students in the core competencies as follows: ■ First year: foundations of architectural design Training of fundamental modeling, including basic designing concepts such as scale, proportion, order and rhythm, solid and void, volume, and space ■ Second year: people and space, and internal elements of architecture Beyond competency in elementary design, further practicing basic aspects and principles of architecture design, including human body and space, user behavior model, physical environment of buildings, construction and structure system, architectural composition system, architectural type and form, etc. ■ Third year: Urban architecture Focus of environmental system or urban structure relating to architecture, which helps students apply what they have learned from the external environment or urban theory to the planning and design of buildings ■ Fourth year: Graduation project Cultivating ca
Course Schedule	第一周~第八周 活動中心新建 中小尺度建築計畫與空間設計整合性思考 第九周~第十六周 社會住宅新建 住宅議題探索與都市環境整合設計
Evaluation and grading policy	期中評圖: 40% 期末評圖: 40% 指導老師平時分數:10% 助教與召集老師評量分數: 5% 彈性學習評量分數:5%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 1. 《城市的意象》，凱文林區，胡家璇譯，遠流。 2. 《空間、時間、建築》，基迪恩，華中科技大學出版社。 3. 《台北原來如此》，張樞、王俊雄主編，田園城市。 4. 《哈佛大學建築系的八堂課：八位當代建築師作品的理論焦慮及設計策略》，洛菲爾．莫內歐，田園城市。 5. 《城市密碼：觀察城市的100個場景》，安妮.米柯萊、摩里茲普克豪爾 6. 《棲居: 都市規劃的過去、現在與未來, 如何打造開放城市, 尋找居住平衡的新契機? 》，理查．桑內特，馬可孛羅文化事業股份有限公司。
The access to curricular consultation	時間：星期二10:00 ~ 12:00 地點：設計館451-1 Email：kthuang@ntut.edu.tw
Expanding teaching and resources	● 數位教材資源應用 (Application of Digital Resources) 採用影音多媒體或具開放授權之資源（如OCW、開放教科書）作為主要或輔助教材。 Adopts multimedia or open-licensed resources (e.g., OCW, Open Textbooks) as primary or supplementary teaching materials.
The course corresponds to the SDGs	SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
Does the course incorporate AI	● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）
Note	彈性學習 一、類別: □學生分組實作及討論 二、內容: (1)第17週:分組進行設計成果反思並製作作品集。 (2)第18週:針對17週各組討論內容完成作品集並上傳。 三、時數: 總共6小時。 四、學習成果: 第16週課程結束前須完成個人設計作品並於第17週進行討論，最終於第18週上課時繳交兩次設計作業之作品集。 五、評量比例: 彈性學習周之組書面報告與簡報佔學期總成績之5%。