Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	366242	Examination Guidelines for Patent and Utility Model (III)	1	2.0	2	★	Mingliang Lai	GIP	8	0

Course Plan：

Instructor

Mingliang Lai　Office Hours

mingliang1976@gmail.com

Last Updated

2026-08-05 22:36:54

Course Objective

本課程以我國智慧財產局頒布之「專利審查基準」為教材，介紹電腦軟體、醫藥、生物、中草藥之專利申請審查，以及新型專利形式審查和舉發審查。
The textbook of this course is "Patent Examination Guidelines" which is issued by the Taiwan Intellectual Property Office. We will introduce the examination practice for special patent cases, such as computer software, medicine, biology, and Chinese herbal medicine. In addition, the examination of utility model patent and patent invalidation will also be discussed in this course.

Course Schedule
(Week 1-16)

第1週     課程簡介
第2週     審查基準第2部分第12章(I)
第3週     審查基準第2部分第12章(II)
第4週     審查基準第2部分第12章(III)
第5週     審查基準第2部分第13章(I)
第6週     審查基準第2部分第13章(II)
第7週     審查基準第2部分第13章(III)
第8週     審查基準第2部分第14章(I)
第9週     審查基準第2部分第14章(II)
第10週   審查基準第2部分第15章(I)
第11週   審查基準第2部分第15章(II)
第12週   審查基準第4部分第1章
第13週   審查基準第4部分第2章
第14週   審查基準第5部分第1章
第15週   審查基準第5部分第2章
第16週   期末總整理

Flexible Learning
(Week 17-18)

Category	● 學生分組實作及討論(Student group practice and discussion)
Content	學生選擇專利相關案例進行專題報告及討論
Hours	4
Learning Outcomes	以口頭報告方式檢視學習成果
Assessment Percentage	口頭報告: 15%, 上課表現: 5%

Evaluation and grading policy

(1)積極參與：課前閱讀參考資料、認真聽課、積極參與課堂討論 
(2)每週點名，依學校規定出席情形列入成績評定重要參考
(3)作業要求：報告是否準時繳交列入成績評定重要參考
(4)其他相關規定將於開學第1週說明。

Materials

All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No

智慧財產局專利審查基準

The access to curricular consultation

對於課程有問題或意見，歡迎以Email與老師聯絡
mllai@mail.ntut.edu.tw

Expanding teaching and resources

● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching)
強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。
Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.

The course corresponds to the SDGs

SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）

Does the course incorporate AI

● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）

Note

彈性學習/17至18週彈性學習內容
一、類別學生分組討論與報告
二、內容 (1)第17週:自選智財議題報告，全班參與 Q&A 提問討論。 (2)第18週:針對17週各組報告及課堂提問，各組提出歸納簡報並報告。
三、時數總共4小時。
四、學習成果口頭簡報。
五、評量比例 (1)口頭簡報:15% (2)17-18週課堂表現:5%