Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Spring Semester
Year 2026 354516 Product Development 2 4.0 8 ▲ HUNG-HSIANG WANG
Fan Cheng-Kuei
JUI-WEN PENG
Kevin C. Tseng
Huang, Meng-Fan
MING-CHIH HUANG
Zheng, Meng-Cong 4ID3 29 0 產品組

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2026	354516	Product Development	2	4.0	8	▲	HUNG-HSIANG WANG Fan Cheng-Kuei JUI-WEN PENG Kevin C. Tseng Huang, Meng-Fan MING-CHIH HUANG Zheng, Meng-Cong	4ID3	29	0	產品組

Course Plan：

Instructor Zheng, Meng-Cong　Office Hours

Email zmcdesign@gmail.com

Last Updated 2025-12-18 16:59:05

Course Objective 課程講解新產品開發流程的企畫、設計、製造等知識外，演練解決複雜的產品設計開發問題之系統化設計方法，延續並運用大一與大二課程所學之美學、人因工程、工學、電腦繪圖等各方面知識與技能。課程將以聯合國可持續發展目標之議題，培養學生在設計過程中考量產品的社會影響。學生可將他們的設計應用於合作項目，直接回應產業及社會需求，體驗專業技能對社會產生正面影響的過程。

Course Schedule 週次 (Week) 課程主題 (Course Topic) W1 課程主題介紹：職人無電神器、學期評分標準 W2 設計思考與產品企劃、創新企劃 Toolkits 應用 W3 同理心地圖、使用者研究及痛點分析 W4 產品分析：市場產品優劣分析 W5 設計目標及主題報告 W6 問題聚焦與修正 I W7 問題聚焦與修正 II W8 價值主張圖 W9 期中共評 W10 設計發展：風格探討與 Image Board W11 設計發展：Idea Sketch W12 設計發展：三視圖尺寸定義、生成式 AI 概念彩現 W13 設計發展：草模製作與產品造型線稿討論 W14 數位設計：3D 模型製作 W15 數位設計：3D 模型修正 W16 數位製造：3D 列印與精緻模型 W17 展版設計與視覺呈現 W18 期末發表及共評 (精模、展版、簡報)

Evaluation and grading policy 1.出席(40%) 2.期中報告(20%) 3.期末成果評量(40%)

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
https://www.youtube.com/@Design_Psychology_Lab/videos

The access to curricular consultation 教師諮商時間為每週三週五8:00-12:00，可來信預約課程諮詢zmcdesign@gmail.com

線上課程連結
https://mocozheng.my.webex.com/meet/zmcdesign

Expanding teaching and resources

The course corresponds to the SDGs SDG1：消除貧窮（No Poverty）
SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）

Does the course incorporate AI ● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）

Note
若因疫情等其他因素無法實體授課時，本課程將改為線上進行。
https://mocozheng.my.webex.com/meet/zmcdesign

Instructor	Zheng, Meng-Cong　Office Hours
Email	zmcdesign@gmail.com
Last Updated	2025-12-18 16:59:05
Course Objective	課程講解新產品開發流程的企畫、設計、製造等知識外，演練解決複雜的產品設計開發問題之系統化設計方法，延續並運用大一與大二課程所學之美學、人因工程、工學、電腦繪圖等各方面知識與技能。課程將以聯合國可持續發展目標之議題，培養學生在設計過程中考量產品的社會影響。學生可將他們的設計應用於合作項目，直接回應產業及社會需求，體驗專業技能對社會產生正面影響的過程。
Course Schedule	週次 (Week) 課程主題 (Course Topic) W1 課程主題介紹：職人無電神器、學期評分標準 W2 設計思考與產品企劃、創新企劃 Toolkits 應用 W3 同理心地圖、使用者研究及痛點分析 W4 產品分析：市場產品優劣分析 W5 設計目標及主題報告 W6 問題聚焦與修正 I W7 問題聚焦與修正 II W8 價值主張圖 W9 期中共評 W10 設計發展：風格探討與 Image Board W11 設計發展：Idea Sketch W12 設計發展：三視圖尺寸定義、生成式 AI 概念彩現 W13 設計發展：草模製作與產品造型線稿討論 W14 數位設計：3D 模型製作 W15 數位設計：3D 模型修正 W16 數位製造：3D 列印與精緻模型 W17 展版設計與視覺呈現 W18 期末發表及共評 (精模、展版、簡報)
Evaluation and grading policy	1.出席(40%) 2.期中報告(20%) 3.期末成果評量(40%)
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No https://www.youtube.com/@Design_Psychology_Lab/videos
The access to curricular consultation	教師諮商時間為每週三週五8:00-12:00，可來信預約課程諮詢zmcdesign@gmail.com 線上課程連結 https://mocozheng.my.webex.com/meet/zmcdesign
Expanding teaching and resources
The course corresponds to the SDGs	SDG1：消除貧窮（No Poverty） SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
Note	若因疫情等其他因素無法實體授課時，本課程將改為線上進行。 https://mocozheng.my.webex.com/meet/zmcdesign