Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Spring Semester
Year 2026 353766 Special Project (P) 2 4.0 8 ▲ HUNG-HSIANG WANG
Fan Cheng-Kuei
JUI-WEN PENG
Kevin C. Tseng
Huang, Meng-Fan
MING-CHIH HUANG
Zheng, Meng-Cong 4ID4 29 0 產品組

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2026	353766	Special Project (P)	2	4.0	8	▲	HUNG-HSIANG WANG Fan Cheng-Kuei JUI-WEN PENG Kevin C. Tseng Huang, Meng-Fan MING-CHIH HUANG Zheng, Meng-Cong	4ID4	29	0	產品組

Course Plan：

Instructor Zheng, Meng-Cong　Office Hours

Email zmcdesign@gmail.com

Last Updated 2025-12-18 16:55:56

Course Objective 以專題設計方式，訓練學生獨立企劃、分析、評斷、組織、歸納與創新之思考，並實際演練完整之設計過程。學生經由分組或獨自完成一設計主題。本學期以進行細部設計、模型製作、專刊編輯、展示佈置以及設計報告提交等為教學內容,以培養專業設計之能力。

Course Schedule 週次 W1 各組模型檢討 W2 各組展板內容檢討與確認 W3 3/12（四）共評 W4 報名資料修正與確認 W5 模型製作檢討 W6 模型製作確認 W7 攝影棚拍與情境攝影 W8 作品影片製作 W9 作品影片製作 W10 場佈與展示內容檢討 W11 展覽工作準備 W12 5/11（一）校內展共評 W13 新一代設計展 W14 檢討會議 W15 經驗傳承會議 W16 後續競賽規劃 W17 製作作品集 W18 繳交專題作品集/期末成績

Evaluation and grading policy 主指導老師 50% 公共事務 20% 共評成績 30% (第一次共評40%＋第二次共評60%)

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
各組自編教材講義，自訂內容進度與評分表

The access to curricular consultation 可用email聯繫
zmcdesign@gmail.com

線上課程連結
https://mocozheng.my.webex.com/meet/zmcdesign

Expanding teaching and resources

The course corresponds to the SDGs SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）

Does the course incorporate AI ● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）

Note
線上課程連結
https://mocozheng.my.webex.com/meet/zmcdesign

Instructor	Zheng, Meng-Cong　Office Hours
Email	zmcdesign@gmail.com
Last Updated	2025-12-18 16:55:56
Course Objective	以專題設計方式，訓練學生獨立企劃、分析、評斷、組織、歸納與創新之思考，並實際演練完整之設計過程。學生經由分組或獨自完成一設計主題。本學期以進行細部設計、模型製作、專刊編輯、展示佈置以及設計報告提交等為教學內容,以培養專業設計之能力。
Course Schedule	週次 W1 各組模型檢討 W2 各組展板內容檢討與確認 W3 3/12（四）共評 W4 報名資料修正與確認 W5 模型製作檢討 W6 模型製作確認 W7 攝影棚拍與情境攝影 W8 作品影片製作 W9 作品影片製作 W10 場佈與展示內容檢討 W11 展覽工作準備 W12 5/11（一）校內展共評 W13 新一代設計展 W14 檢討會議 W15 經驗傳承會議 W16 後續競賽規劃 W17 製作作品集 W18 繳交專題作品集/期末成績
Evaluation and grading policy	主指導老師 50% 公共事務 20% 共評成績 30% (第一次共評40%＋第二次共評60%)
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 各組自編教材講義，自訂內容進度與評分表
The access to curricular consultation	可用email聯繫 zmcdesign@gmail.com 線上課程連結 https://mocozheng.my.webex.com/meet/zmcdesign
Expanding teaching and resources
The course corresponds to the SDGs	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
Note	線上課程連結 https://mocozheng.my.webex.com/meet/zmcdesign