Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Spring Semester
Year 2026 354358 Civil Engineering Capstone Course 1 2.0 4 ▲ WANG PING-HSIUNG
YU-CHENG LIN
Chen Shih-kai
Ying-Chu Chen
Chi-Feng Chen
Yuan-Sen Yang 4CE3B 56 0 　

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2026	354358	Civil Engineering Capstone Course	1	2.0	4	▲	WANG PING-HSIUNG YU-CHENG LIN Chen Shih-kai Ying-Chu Chen Chi-Feng Chen Yuan-Sen Yang	4CE3B	56	0

Course Plan：

Instructor Chen Shih-kai　Office Hours

Email chensk@ntut.edu.tw

Last Updated 2026-03-16 09:25:24

Course Objective 本課程之內容設計主要是使學生在指導教授的教導下能實際去研究有關土木工程上的應用,從中學生能學習到解決土木上任何問題的方法.此課程為本系大學部之最終統整課程，目的在整合所學基礎與專業課程，依核心能力項目評定成績。學生依志趣選擇統整設計實作專題，以團隊合作與實務演練方式完成實務工程設計或專案，並簡報其成果，強化培養學生專業核心能力使達所訂教育目標以符合實務界之需求。學生可選擇之統整設計實作專題如下: 結構、材料工程設計實作、大地工程設計實作、營建管理設計實作、生態與防災設計實作、水資源工程規劃實作、空間資訊設計實作等

Course Schedule
(Week 1-16) 第1周 - 18周分組討論,實作第一學期期末提送期中報告第二學期期末報告期末報告

Evaluation and grading policy 會議討論出席率及提送學期報告: 課程會議出席率10% 如期如質提送期中報告40% 如期如質提送期末報告50%

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
教師自編

The access to curricular consultation 除定期分組討論外，特殊討論事項可預先Email 約定諮詢討論時間

Expanding teaching and resources ● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching)
強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。
Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.
● 數位科技融入 (Digital Technology Integration)
運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。
Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.

The course corresponds to the SDGs SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation）
SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
SDG13：氣候行動（Climate Action）

Does the course incorporate AI ● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）

Note
　

Instructor	Chen Shih-kai　Office Hours
Email	chensk@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-03-16 09:25:24
Course Objective	本課程之內容設計主要是使學生在指導教授的教導下能實際去研究有關土木工程上的應用,從中學生能學習到解決土木上任何問題的方法.此課程為本系大學部之最終統整課程，目的在整合所學基礎與專業課程，依核心能力項目評定成績。學生依志趣選擇統整設計實作專題，以團隊合作與實務演練方式完成實務工程設計或專案，並簡報其成果，強化培養學生專業核心能力使達所訂教育目標以符合實務界之需求。學生可選擇之統整設計實作專題如下: 結構、材料工程設計實作、大地工程設計實作、營建管理設計實作、生態與防災設計實作、水資源工程規劃實作、空間資訊設計實作等
Course Schedule (Week 1-16)	第1周 - 18周分組討論,實作第一學期期末提送期中報告第二學期期末報告期末報告
Evaluation and grading policy	會議討論出席率及提送學期報告: 課程會議出席率10% 如期如質提送期中報告40% 如期如質提送期末報告50%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 教師自編
The access to curricular consultation	除定期分組討論外，特殊討論事項可預先Email 約定諮詢討論時間
Expanding teaching and resources	● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification. ● 數位科技融入 (Digital Technology Integration) 運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。 Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.
The course corresponds to the SDGs	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG13：氣候行動（Climate Action）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
Note