Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Fall Semester
Year 2026 363788 Special Topic on Web-Based Learning Community 1 2.0 2 ★ Hsin I Yung GTVE 2 0 計中電腦教室

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	363788	Special Topic on Web-Based Learning Community	1	2.0	2	★	Hsin I Yung	GTVE	2	0	計中電腦教室

Course Plan：

Instructor Hsin I Yung　Office Hours

Email hcy103@mail.ntut.edu.tw

Last Updated 2026-06-04 14:55:29

Course Objective 探討網路學習社群之相關原理，以及實務應用。內容包括有網路學習社群之理論基礎、優點、特性、限制、科技、媒體、環境、形成要素、成員角色與任務、線上討論與知識分享、成功因素、經營管理、實際案例、未來趨勢等。

Course Schedule 1.課程介紹 2.網路網路學習社群的相關學理 3.網路網路學習社群的相關學理 4.探討目前網路學習社群 5.探討目前網路學習社群成員 6. 介紹網路學習社群平台 7.實際操作 8.實際操作 9.期中報告 10.探討網路學習社群的經營管理 11.網路學習社群的經營管理 12.小組的網路學習社群 13 網路學習社群的活動探討 14.網路學習社群的實際案例 15.網路學習社群的未來趨勢 16. 總結 17.期末報告 18 期末報告

Evaluation and grading policy 平時成績30% 期中報告30% 期末報告40%

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
孫春在、林珊如(2007)。網路合作學習：數位時代的互動學習環境、教學與評量。心理出版社。

The access to curricular consultation e-mail 詢問
使用Line 群組

Expanding teaching and resources ● 數位科技融入 (Digital Technology Integration)
運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。
Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.

The course corresponds to the SDGs SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）

Does the course incorporate AI ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）

Note
　

Instructor	Hsin I Yung　Office Hours
Email	hcy103@mail.ntut.edu.tw
Last Updated	2026-06-04 14:55:29
Course Objective	探討網路學習社群之相關原理，以及實務應用。內容包括有網路學習社群之理論基礎、優點、特性、限制、科技、媒體、環境、形成要素、成員角色與任務、線上討論與知識分享、成功因素、經營管理、實際案例、未來趨勢等。
Course Schedule	1.課程介紹 2.網路網路學習社群的相關學理 3.網路網路學習社群的相關學理 4.探討目前網路學習社群 5.探討目前網路學習社群成員 6. 介紹網路學習社群平台 7.實際操作 8.實際操作 9.期中報告 10.探討網路學習社群的經營管理 11.網路學習社群的經營管理 12.小組的網路學習社群 13 網路學習社群的活動探討 14.網路學習社群的實際案例 15.網路學習社群的未來趨勢 16. 總結 17.期末報告 18 期末報告
Evaluation and grading policy	平時成績30% 期中報告30% 期末報告40%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 孫春在、林珊如(2007)。網路合作學習：數位時代的互動學習環境、教學與評量。心理出版社。
The access to curricular consultation	e-mail 詢問使用Line 群組
Expanding teaching and resources	● 數位科技融入 (Digital Technology Integration) 運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。 Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.
The course corresponds to the SDGs	SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
Does the course incorporate AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
Note