Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Spring Semester
Year 2026 356436 E-Learning Strategy 1 2.0 2 ★ Hsin I Yung GTVE 8 0 計網電腦教室

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2026	356436	E-Learning Strategy	1	2.0	2	★	Hsin I Yung	GTVE	8	0	計網電腦教室

Course Plan：

Instructor Hsin I Yung　Office Hours

Email hcy103@mail.ntut.edu.tw

Last Updated 2026-02-25 11:33:29

Course Objective 探討數位學習方法與策略。內容包括情境學習、建構學習、合作學習、社會學習、自律學習、自我導向學習、專題學習、問題導向學習等。

Course Schedule 第一週課程介紹第2週數位教學設計理論介紹第3 週數位學習理論基礎第4週數位學習的教學設計之實作第5週運動會第6週混成學習第7週混成學習教學設計第8週混成學習案例第9週混成學習評估方法第10週期中報告第11週校外參訪第12週線上帶領I 第13週線上帶領第14週線上帶領的實例討論第15週網路問題導向學習第16 週數位落差第17週亞洲各國對於數位落差的因應策略與趨勢第18週期末報告

Evaluation and grading policy 期中心得報告:30% 期刊閱讀報告:20% 期末報告:30% 課堂參與程度:20%

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
數位學習最佳指引資策會講師群相關期刊文獻

The access to curricular consultation 請使用email聯繫 hcy103@mail.ntut.edu.tw
及群組line 聯繫

Expanding teaching and resources ● 混成學習 (Blended Learning)
課程結合實體授課與線上學習（同步視訊／非同步活動）。
Combines face-to-face instruction with online learning (including synchronous video sessions or asynchronous activities).

The course corresponds to the SDGs SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）

Does the course incorporate AI ● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）

Note
因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準：網頁連結

Instructor	Hsin I Yung　Office Hours
Email	hcy103@mail.ntut.edu.tw
Last Updated	2026-02-25 11:33:29
Course Objective	探討數位學習方法與策略。內容包括情境學習、建構學習、合作學習、社會學習、自律學習、自我導向學習、專題學習、問題導向學習等。
Course Schedule	第一週課程介紹第2週數位教學設計理論介紹第3 週數位學習理論基礎第4週數位學習的教學設計之實作第5週運動會第6週混成學習第7週混成學習教學設計第8週混成學習案例第9週混成學習評估方法第10週期中報告第11週校外參訪第12週線上帶領I 第13週線上帶領第14週線上帶領的實例討論第15週網路問題導向學習第16 週數位落差第17週亞洲各國對於數位落差的因應策略與趨勢第18週期末報告
Evaluation and grading policy	期中心得報告:30% 期刊閱讀報告:20% 期末報告:30% 課堂參與程度:20%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 數位學習最佳指引資策會講師群相關期刊文獻
The access to curricular consultation	請使用email聯繫 hcy103@mail.ntut.edu.tw 及群組line 聯繫
Expanding teaching and resources	● 混成學習 (Blended Learning) 課程結合實體授課與線上學習（同步視訊／非同步活動）。 Combines face-to-face instruction with online learning (including synchronous video sessions or asynchronous activities).
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
Note	因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準：網頁連結