Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	362659	Human-Computer Interface Design	1	3.0	3	▲	ChunChing Chen	4IxD2	74	0	本系生優先,限70人

Course Plan：

Instructor	ChunChing Chen　Office Hours
Email	cceugene@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-06-04 14:41:21
Course Objective	本課程之目標在於介紹人機介面設計過程中所需了解之相關專業知識，俾使學生能在進行互動介面設計中，具備充分之理論基礎，同時了解人機介面設計之相關應用，使其具有能進行人機使用者介面設計與評估之能力。課程內容包含介面設計概念模式、介面使用性、人機介面設計流程、介面原型設計、介面設計原則以及使用者測試與評估等。教學將以課堂講授、個案研討以及實作等方式進行，並以報告繳交與課堂發表為評量依據。 This course is focused on introducing the knowledge for human-computer interaction (HCI) design, accompanying with design practice. This will allow students to understand the process of user interface design and related application, so as to be capable of practical interface design. The contents include conceptual model, interface usability, HCI process, user requirements, interface prototyping, principles of interface design and user testing. The course is preceded by means of lecturing, case study and practical work, and evaluated by students' reports, oral presentation and design work.
Course Schedule	週 月/日 內 容 一 9/11 課程介紹 二 9/18 問題解決流程、人因工程是甚麼？ (Lecture) 三 9/25 中秋節。 四 10/2 人機介面設計基礎理論、認知與心智模型 (mental model) (Lecture)、心智圖 (隨堂練習) 五 10/9 國慶日補假 六 10/16 顯示與控制介面之人因設計 (Lecture) 七 10/23 任務分析、資訊架構、card sorting (Lecture) (隨堂練習) 八 10/30 使用性設計、網頁使用性 (Lecture)、使用性測試教學 九 11/6 期中報告 (N/N Group 使用性原則介面案例分析) 十 11/13 GUI設計、mood board (Lecture) (隨堂練習) 期末專題說明 (分組) 十一 11/20 題目選定報告 (確認後開始執行期末專題：使用性測試與優化設計) 十二 11/27 UI/UX設計實務 (業界專家協同教學) 十三 12/4 期末專題討論：執行使用性測試、歸納使用性問題 十四 12/11 期末專題討論：提出優化設計、製作優化介面原型 十五 12/18 期末專題發表 十六 12/25 行憲紀念日 十七 1/1 元旦 十八 1/9 彈性學習 (見備註欄)
Evaluation and grading policy	期中報告30% (個人) 期末專題40% (小組，發表20%，總報告20%) 隨堂練習20% (小組) 平常出缺勤成績10% (個人)
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:Yes 許勝雄，彭游，吳水丕 ，2008，人因工程，滄海書局 曾俊儒、張世敏譯，2008，人機介面設計，學貫 陳建雄譯，2009，「互動設計」跨越人-電腦互動，全華 蔡明哲, 陳書儀譯，2018，資訊架構學：網站、App與資訊生態系統規劃（第四版），歐萊禮 李來春，曹筱玥，陳圳卿，2018，互動設計概論，全華 Jakob Nielsen, 1993, Usability Engineering. Morgan Kaufmann: San Francisco. Jenny Preece, 1994, Human-Computer Interaction, Pearson: London.
The access to curricular consultation	陳圳卿老師 cceugene@ntut.edu.tw
Expanding teaching and resources	● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification. ● 數位科技融入 (Digital Technology Integration) 運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。 Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.
The course corresponds to the SDGs	SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
Note	 彈性學習 一、類別 學生分組實作及討論。 二、內容 (1)第17週：各組針對期末專題發表老師回饋進行討論與修正。 (2)第18週：針對修正方式調整簡報內容繳交作為總報告。 三、時數 總共6小時。 四、學習成果 第18週於ZUVIO系統繳交總報告。 五、評量比例 總報告：20%  本課程使用ZUVIO做為教學互動平台