Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Spring Semester
Year 2026 355090 Net Zero Carbon Management 1 3.0 3 ★ ZHEN-HUA CHE 4IEM2B 30 0 　

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2026	355090	Net Zero Carbon Management	1	3.0	3	★	ZHEN-HUA CHE	4IEM2B	30	0

Course Plan：

Instructor ZHEN-HUA CHE　Office Hours

Email zhche@ntut.edu.tw

Last Updated 2026-02-23 11:14:56

Course Objective *本課程以有意願報考經濟部 iPAS 初級淨零碳規劃管理師能力鑑定之同學選課* 「淨零」已成為全球產業發展的重要競爭優勢。淨零碳規劃管理師需要整合企業經營與永續管理，協助企業建立有效的碳管理體系，推動碳排放減少。本課程旨在幫助學生深入了解全球淨零趨勢，掌握溫室氣體盤查機制與減碳實踐，並學習協助企業實現綠色轉型，接軌國際永續發展。 "Net Zero" has become an important competitive advantage in global industrial development. Net Zero Carbon Emission Planning Administrators need to integrate business operations with sustainability management, helping companies establish effective carbon management systems and promote carbon emission reductions. This course aims to help students gain a deep understanding of global Net Zero trends, master Green House Gas inventory mechanisms and carbon reduction practices, and learn how to assist companies in achieving green transformation and aligning with international sustainable development goals.

Course Schedule 國內外永續趨勢及框架能源轉型落實和目標碳資產管理策略 ISO14064-1標準溫室氣體排放鑑別溫室氣體盤查實務生命週期評估 ISO 14067標準產品碳足跡執行流程碳足跡管理與數據計算

Evaluation and grading policy *本課程以有意願報考經濟部 iPAS 初級淨零碳規劃管理師能力鑑定之同學選課* 依第一次課程說明公告之評量方式與標準。

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
公版教材&自編教材

The access to curricular consultation 1. 課程LINE群組
2. E-MAIL: zhche@ntut.edu.tw
3. 會面討論

Expanding teaching and resources ● 無 (None)

The course corresponds to the SDGs SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
SDG13：氣候行動（Climate Action）
SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）

Does the course incorporate AI ● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）

Note
限30人

Instructor	ZHEN-HUA CHE　Office Hours
Email	zhche@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-02-23 11:14:56
Course Objective	本課程以有意願報考經濟部 iPAS 初級淨零碳規劃管理師能力鑑定之同學選課「淨零」已成為全球產業發展的重要競爭優勢。淨零碳規劃管理師需要整合企業經營與永續管理，協助企業建立有效的碳管理體系，推動碳排放減少。本課程旨在幫助學生深入了解全球淨零趨勢，掌握溫室氣體盤查機制與減碳實踐，並學習協助企業實現綠色轉型，接軌國際永續發展。 "Net Zero" has become an important competitive advantage in global industrial development. Net Zero Carbon Emission Planning Administrators need to integrate business operations with sustainability management, helping companies establish effective carbon management systems and promote carbon emission reductions. This course aims to help students gain a deep understanding of global Net Zero trends, master Green House Gas inventory mechanisms and carbon reduction practices, and learn how to assist companies in achieving green transformation and aligning with international sustainable development goals.
Course Schedule	國內外永續趨勢及框架能源轉型落實和目標碳資產管理策略 ISO14064-1標準溫室氣體排放鑑別溫室氣體盤查實務生命週期評估 ISO 14067標準產品碳足跡執行流程碳足跡管理與數據計算
Evaluation and grading policy	本課程以有意願報考經濟部 iPAS 初級淨零碳規劃管理師能力鑑定之同學選課依第一次課程說明公告之評量方式與標準。
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 公版教材&自編教材
The access to curricular consultation	1. 課程LINE群組 2. E-MAIL: zhche@ntut.edu.tw 3. 會面討論
Expanding teaching and resources	● 無 (None)
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction） ● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）
Note	限30人