Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Fall Semester
Year 2026 364495 Research Methodology 1 3.0 3 ▲ Chen, Han-Hsiu
Jerry- Yang
CHIU-LAN LIU GCVD 2 0 　

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	364495	Research Methodology	1	3.0	3	▲	Chen, Han-Hsiu Jerry- Yang CHIU-LAN LIU	GCVD	2	0

Course Plan：

Instructor Jerry- Yang　Office Hours

Email jyang@ntut.edu.tw

Last Updated 2026-06-10 12:46:19

Course Objective 本課程介紹研究方法，培養學生撰寫論文的基本知識與能力。 This course will introduce research methods and provide students with fundamental knowledge and competence on writing thesis.

Course Schedule 週次單元主題 1 課程介紹與導論 2 質性研究 3 中秋節放假 4 紮根理論 I 5 國慶連假 6 紮根理論 II 7 量化研究 I 8 量化研究 II 9 期中 10 研究架構 I 11 研究架構 II 12 田野調查概論 13 訪談與觀察 14 質性資料與次級資料的引用與梳理 15 研究倫理 16 行憲紀念日 17 元旦 18 期末

Evaluation and grading policy 第一階段：口頭報告　35% 第二階段：書面與口頭報告　30% 第三階段：口頭報告與小型研究計畫書練習　35%

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
王增勇等(2015)。社會及行為科學研究法：質性研究法。東華出版社王雲東、呂傑華（2021）。社會研究方法：量化與質性取向及其應用（第四版）。揚智邱星崴等(2025)。田野特調：調查地方的手法、配搭與尾韻。游擊文化陳向明 (2024)。社會科學質的研究（2版）。五南出版社畢恆達（2020）。教授為什麼沒告訴我。小畢空間出版社

The access to curricular consultation 本課程由三位老師合授，第一階段為楊景德老師，第二階段為劉秋蘭老師，第三部分為陳涵秀老師，請email與各老師聯繫。

Expanding teaching and resources ● 無 (None)

The course corresponds to the SDGs SDG2：消除飢餓（Zero Hunger）
SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG5：性別平等（Gender Equality）
SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）

Does the course incorporate AI ● 無（None）

Note
1. 17週各組針對自選社會議題報告，全班參與 Q&A 提問討論。
2. 18週檢討與總結

Instructor	Jerry- Yang　Office Hours
Email	jyang@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-06-10 12:46:19
Course Objective	本課程介紹研究方法，培養學生撰寫論文的基本知識與能力。 This course will introduce research methods and provide students with fundamental knowledge and competence on writing thesis.
Course Schedule	週次單元主題 1 課程介紹與導論 2 質性研究 3 中秋節放假 4 紮根理論 I 5 國慶連假 6 紮根理論 II 7 量化研究 I 8 量化研究 II 9 期中 10 研究架構 I 11 研究架構 II 12 田野調查概論 13 訪談與觀察 14 質性資料與次級資料的引用與梳理 15 研究倫理 16 行憲紀念日 17 元旦 18 期末
Evaluation and grading policy	第一階段：口頭報告　35% 第二階段：書面與口頭報告　30% 第三階段：口頭報告與小型研究計畫書練習　35%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 王增勇等(2015)。社會及行為科學研究法：質性研究法。東華出版社王雲東、呂傑華（2021）。社會研究方法：量化與質性取向及其應用（第四版）。揚智邱星崴等(2025)。田野特調：調查地方的手法、配搭與尾韻。游擊文化陳向明 (2024)。社會科學質的研究（2版）。五南出版社畢恆達（2020）。教授為什麼沒告訴我。小畢空間出版社
The access to curricular consultation	本課程由三位老師合授，第一階段為楊景德老師，第二階段為劉秋蘭老師，第三部分為陳涵秀老師，請email與各老師聯繫。
Expanding teaching and resources	● 無 (None)
The course corresponds to the SDGs	SDG2：消除飢餓（Zero Hunger） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
Does the course incorporate AI	● 無（None）
Note	1. 17週各組針對自選社會議題報告，全班參與 Q&A 提問討論。 2. 18週檢討與總結