Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Fall Semester
Year 2026 363282 Interaction Design Introduction 1 1.0 2 ▲ Tsau Saiau Yue 4IxD1 0 0 排一般教室,限本系生70人修

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	363282	Interaction Design Introduction	1	1.0	2	▲	Tsau Saiau Yue	4IxD1	0	0	排一般教室,限本系生70人修

Course Plan：

Instructor Tsau Saiau Yue　Office Hours

Email sytsau@ntut.edu.tw

Last Updated 2026-06-08 14:37:18

Course Objective 課程規劃的目標為以互動設計的理論為基礎，實務導向為原則，使學習者能將學術界的理論與產業界的實務加以結合以充實對於互動設計具有的了解。學習的內容包含互動設計系統構成要素、實務與理論基礎、方法與技術、科技支援與應用等單元，各單元並包含不同互動設計個案的研討，使理論能與實務進行驗證。課程亦安排至相關領域業界的參訪以及互動相關展覽參觀，以加深對於互動設計實務的印象與了解。 The course aims to develop broad understanding on interaction design for students, based on theory and practice course structure. Course topics include essential factors of interactive system, interaction design theory and practice, methods and techniques, technical support and application. Course also incorporates case studies, company visits and exhibitions relevant to interaction design to enhance the understanding of integrating theory and practice.

Course Schedule Week 1 緒論 Week 2 互動設計的首要原則—使用者經驗 Week 3 互動設計的首要原則—使用者經驗 Week 4 互動設計 VS 人機介面—與電腦的對話 Week 5 人機介面的人因基礎 Week 6 人機介面使用性 Week 7 人機介面使用者經驗設計 Week 8 互動設計 VS 展示科技—互動展示科技的無限魅力 Week 9 期中報告 Week 10 應用性展演設計分析與研究 Week 11 展演設計型態分析 Week 12 互動應用分析 Week 13 超展示設計之應用 Week 14 互動設計 VS 數位學習—互動學習的未來趨勢 Week 15 互動科技進化下的數位學習 Week 16 互動式廣告行銷 Week 17 互動式廣告行銷的應用案例 Week 18 期末考周—分組報告

Evaluation and grading policy 出席　　　20% 期中報告　35% 期末報告　45%

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
互動設計概論 – 創造互動設計無限應用的可能 Interaction Design – Creating Valuable Application of Interactive System Design A. 前言一、定義：數位化時代的互動設計 1-1 使用者的體驗 1-2 產業界的技術推力 1-3 市場的接受度 1-4 創客(Maker)的實作 1-5 3D列印與開放式硬體 (Arduino) 1-6 展覽策展人的規劃二、互動設計的首要原則：使用者經驗 1-1問題-解決過程 1-2使用者經驗定義 (含使用者中心設計UCD) 1-3使用者經驗的心理學基礎 (Donald A. Norman的思考) 1-4使用者行為研究法 (IDEO Method Cards) B. 生活中的互動設計一、互動設計 vs. 人機介面 Chapter 1：人機介面的人因基礎 1-1人機系統基本概念 (系統輸入輸出、控制與顯示) 1-2人的認知過程與介面設計 (認知過程、人的感知系統) 1-3心智模型與介面設計 Chapter 2：人機介面使用性 2-1使用性工程 (基礎觀念) 2-2介面使用性設計與使用者評估 (使用性lifecycle、評估方法) 2-3使用性設計實務 (網頁使用性設計、真實世界中的使用性) 2-4介面設計之原理原則 (介面一致性…) Chapter 3：人機介面設計重要構面 3-1介面設計類型 (從傳統控制顯示介面、GUI到自然人機介面) 3-2介面使用者經驗設計 (Jesse James Garrett的UXD) 3-3資訊架構與流程 (任務分析) 3-4原型設計 (prototyping) Chapter 4：常用之介面設計方法與工具 4-1心情看板moodboard 4-2人物誌與情境persona & scenario 4-3快速原型工具Axure RP、POP 4-4卡片排序Card sorting 二、互動設計 vs. 智慧空間 Chapter 5: 透視智慧空間的新發展 5-1智慧空間之發展與潛在思維 Technological Development and Philosophy 5-2智慧空間-從概念到實踐 Smart/ Human Centered Design 5-3台灣智慧空間發展與產業 Industry/ Policies Chapter 6: 智慧化空間技術與材料 6-1智慧空間與互動技術之需求 Needs 6-2適用於空間之互動感知技術Spatial sensor technology 6-3虛擬實境與擴增實境 Augment & Virtual reality display 6-4智慧化介面 Smart interface Chapter 7: 感知與回應模式 7-1資訊空間與介面 Information control and interface 7-2資訊流與資訊尋求 Information flow and information seeking 7-3資訊視覺化與回應 Information visualization and reflection 7-4使用者感受與操控User perception and affordance Chapter 8: 智慧化空間設計與應用 8-1應用方向-3D實境 3D VR/ AR 8-2應用方向-自動化 Automation 8-3應用方向-節能 Energy saving 8-4應用方向-物聯網 Internet of things 8-5應用方向-物業管理 Property management 8-6應用方向-通用設計 Universal design 三、互動設計 vs. 展示科技 Chapter 9: 展示內容與手法 9-1 會場環境端評估 9-2 觀眾研究(如:空間心理學.參觀行為等) 9-3 博物館相關理論 Chapter 10: 展示科技與互動設計 10-1 觸控介面 10-2 非接觸式智慧導覽服務 10-3 影像辨識 10-4 動作偵測 10-5 特殊顯示(如:水字幕.浮空投影等) 10-6 體感偵測 10-7 人臉辨識 10-8 擴增實境 Chapter 11: 超展示設計 11-1 多媒體展演 11-2 五感體驗 11-3 大型博覽會分析 Chapter 12: 發現生活中的展示科技四、互動設計 vs. 數位學習 Chapter 13: 科技進化下的數位學習 13-1 數位學習的定義與範圍 13-2 台灣數位學習產業與變遷 13-3 新科技下數位學習的發展與契機 Chapter 14: 數位學習的技術與工具 14-1 數位學習之觸控技術 14-2 數位學習之體感技術 14-3 數位學習與虛實整合的教具 14-4 科技輔助式學習工具 Chapter 15: 學習成效與評估模式 15-1 使用者省思與數位檔案評量 15-2 建構式發問與數位化形成性評量 15-3 總結性評量與線上追蹤 15-4 影響學習成效的評估 Chapter 16: 具互動性的數位學習應用案例 16-1 虛實整合的教具應用 16-2 AR與VR的數位學習應用 16-3穿戴式裝置結合行動學習的應用 16-4 跨載體無所不在的學習應用 16-5 開放式/費線上學習的應用

The access to curricular consultation sytsau@ntut.edu.tw

Expanding teaching and resources ● 無 (None)

The course corresponds to the SDGs SDG4：優質教育（Quality Education）

Does the course incorporate AI ● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）

Note
　

Instructor	Tsau Saiau Yue　Office Hours
Email	sytsau@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-06-08 14:37:18
Course Objective	課程規劃的目標為以互動設計的理論為基礎，實務導向為原則，使學習者能將學術界的理論與產業界的實務加以結合以充實對於互動設計具有的了解。學習的內容包含互動設計系統構成要素、實務與理論基礎、方法與技術、科技支援與應用等單元，各單元並包含不同互動設計個案的研討，使理論能與實務進行驗證。課程亦安排至相關領域業界的參訪以及互動相關展覽參觀，以加深對於互動設計實務的印象與了解。 The course aims to develop broad understanding on interaction design for students, based on theory and practice course structure. Course topics include essential factors of interactive system, interaction design theory and practice, methods and techniques, technical support and application. Course also incorporates case studies, company visits and exhibitions relevant to interaction design to enhance the understanding of integrating theory and practice.
Course Schedule	Week 1 緒論 Week 2 互動設計的首要原則—使用者經驗 Week 3 互動設計的首要原則—使用者經驗 Week 4 互動設計 VS 人機介面—與電腦的對話 Week 5 人機介面的人因基礎 Week 6 人機介面使用性 Week 7 人機介面使用者經驗設計 Week 8 互動設計 VS 展示科技—互動展示科技的無限魅力 Week 9 期中報告 Week 10 應用性展演設計分析與研究 Week 11 展演設計型態分析 Week 12 互動應用分析 Week 13 超展示設計之應用 Week 14 互動設計 VS 數位學習—互動學習的未來趨勢 Week 15 互動科技進化下的數位學習 Week 16 互動式廣告行銷 Week 17 互動式廣告行銷的應用案例 Week 18 期末考周—分組報告
Evaluation and grading policy	出席　　　20% 期中報告　35% 期末報告　45%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 互動設計概論 – 創造互動設計無限應用的可能 Interaction Design – Creating Valuable Application of Interactive System Design A. 前言一、定義：數位化時代的互動設計 1-1 使用者的體驗 1-2 產業界的技術推力 1-3 市場的接受度 1-4 創客(Maker)的實作 1-5 3D列印與開放式硬體 (Arduino) 1-6 展覽策展人的規劃二、互動設計的首要原則：使用者經驗 1-1問題-解決過程 1-2使用者經驗定義 (含使用者中心設計UCD) 1-3使用者經驗的心理學基礎 (Donald A. Norman的思考) 1-4使用者行為研究法 (IDEO Method Cards) B. 生活中的互動設計一、互動設計 vs. 人機介面 Chapter 1：人機介面的人因基礎 1-1人機系統基本概念 (系統輸入輸出、控制與顯示) 1-2人的認知過程與介面設計 (認知過程、人的感知系統) 1-3心智模型與介面設計 Chapter 2：人機介面使用性 2-1使用性工程 (基礎觀念) 2-2介面使用性設計與使用者評估 (使用性lifecycle、評估方法) 2-3使用性設計實務 (網頁使用性設計、真實世界中的使用性) 2-4介面設計之原理原則 (介面一致性…) Chapter 3：人機介面設計重要構面 3-1介面設計類型 (從傳統控制顯示介面、GUI到自然人機介面) 3-2介面使用者經驗設計 (Jesse James Garrett的UXD) 3-3資訊架構與流程 (任務分析) 3-4原型設計 (prototyping) Chapter 4：常用之介面設計方法與工具 4-1心情看板moodboard 4-2人物誌與情境persona & scenario 4-3快速原型工具Axure RP、POP 4-4卡片排序Card sorting 二、互動設計 vs. 智慧空間 Chapter 5: 透視智慧空間的新發展 5-1智慧空間之發展與潛在思維 Technological Development and Philosophy 5-2智慧空間-從概念到實踐 Smart/ Human Centered Design 5-3台灣智慧空間發展與產業 Industry/ Policies Chapter 6: 智慧化空間技術與材料 6-1智慧空間與互動技術之需求 Needs 6-2適用於空間之互動感知技術Spatial sensor technology 6-3虛擬實境與擴增實境 Augment & Virtual reality display 6-4智慧化介面 Smart interface Chapter 7: 感知與回應模式 7-1資訊空間與介面 Information control and interface 7-2資訊流與資訊尋求 Information flow and information seeking 7-3資訊視覺化與回應 Information visualization and reflection 7-4使用者感受與操控User perception and affordance Chapter 8: 智慧化空間設計與應用 8-1應用方向-3D實境 3D VR/ AR 8-2應用方向-自動化 Automation 8-3應用方向-節能 Energy saving 8-4應用方向-物聯網 Internet of things 8-5應用方向-物業管理 Property management 8-6應用方向-通用設計 Universal design 三、互動設計 vs. 展示科技 Chapter 9: 展示內容與手法 9-1 會場環境端評估 9-2 觀眾研究(如:空間心理學.參觀行為等) 9-3 博物館相關理論 Chapter 10: 展示科技與互動設計 10-1 觸控介面 10-2 非接觸式智慧導覽服務 10-3 影像辨識 10-4 動作偵測 10-5 特殊顯示(如:水字幕.浮空投影等) 10-6 體感偵測 10-7 人臉辨識 10-8 擴增實境 Chapter 11: 超展示設計 11-1 多媒體展演 11-2 五感體驗 11-3 大型博覽會分析 Chapter 12: 發現生活中的展示科技四、互動設計 vs. 數位學習 Chapter 13: 科技進化下的數位學習 13-1 數位學習的定義與範圍 13-2 台灣數位學習產業與變遷 13-3 新科技下數位學習的發展與契機 Chapter 14: 數位學習的技術與工具 14-1 數位學習之觸控技術 14-2 數位學習之體感技術 14-3 數位學習與虛實整合的教具 14-4 科技輔助式學習工具 Chapter 15: 學習成效與評估模式 15-1 使用者省思與數位檔案評量 15-2 建構式發問與數位化形成性評量 15-3 總結性評量與線上追蹤 15-4 影響學習成效的評估 Chapter 16: 具互動性的數位學習應用案例 16-1 虛實整合的教具應用 16-2 AR與VR的數位學習應用 16-3穿戴式裝置結合行動學習的應用 16-4 跨載體無所不在的學習應用 16-5 開放式/費線上學習的應用
The access to curricular consultation	sytsau@ntut.edu.tw
Expanding teaching and resources	● 無 (None)
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education）
Does the course incorporate AI	● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）
Note