Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2026	355864	History and Culture	1	2.0	2	▲	Cheng Li-Ling	4CVD1	52	0

Course Plan：

Instructor	Cheng Li-Ling　Office Hours
Email	liling@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-03-07 22:42:24
Course Objective	文化史課程以台灣各地的文化變遷為主。本課程授課內容，是透過物質生活(衣、食、住、行)，集體生活(社會、政治組織)，精神生活(文學、藝術、哲學、宗教信仰)等之介紹，讓學生對台灣文化有更進一步的認識與了解。 The course of History and Culture mainly focuses on the evolution in terms of culture that takes place in every part of Taiwan. The contents of this course including the introduction of material life (clothing, food, housing and transportation), collective life (society, politics, and organization), and spiritual life (literature, art, philosophy and religious belief). Students will obtain further cognition and acquaintance about Taiwanese culture. The teaching mode is by giving students a lecture orally, and students have to discuss and hand in written reports. The teaching style is more vivacious.
Course Schedule	文化史上課起訖：2026 年 2 月 24 日至6 月 23 日，週二第67 節 週次 課程主題 課程介紹 一、 課程大綱說明 二、 東洋畫：林育淳，〈藝術教育—從如師到如父〉#完成分組# 三、 東洋畫**作業一：日日新報資料查找：關鍵字鄉原古統、石川欽一郎、鹽月桃甫** 四、 紫色大稻埕，西洋畫#第1次分組題目進度追蹤# 五、 西洋畫、畫家與西洋畫會--台展、府展、春陽展**作業二：分組主題資料查找：關鍵字，台展、府展** 六、 〈台灣文藝復興的理想與幻滅〉作業三：日日新報資料查找，映畫、活動寫真。台灣民報查找：美台團 七、 演講活動一：蘇致亨《毋甘願的電影史—曾經台灣有個好萊塢》 八、 《毋甘願的電影史》：〈遲來的發聲練習〉 九、 期中考週 #第2次分組題目修正與進度追蹤# 十、 倒風內海 十一、演講活動二：王子碩先生(聚珍台灣、台南市熱蘭遮市集執行總監)熱蘭遮市集文史轉譯經驗談(暫定) 十二、分組課堂報告，每組6分鐘 十三、文化史美術主題展覽 **5/18-22文化史美術主題展覽**暫定十二甲講堂 十四、歌仔冊與唸歌—安童哥買菜及資料庫介紹作業四：唸歌資料庫查找 十五、仔冊與唸歌—安童哥買菜及資料庫介紹 十六、南管、梨園戲陳三五娘 十七、李獻璋《台灣民間故事》**作業五：** 十八、報告與展覽檢討 **紙筆測驗**
Evaluation and grading policy	演講學習單一律在活動結束時繳交，無補交 作業與參訪活動報告一律於次週四前網路學園繳交作業(起訖為參訪當天與下週上課日) **除分組作品外、書面作業皆在北科i學園PLUS系統繳交，以系統設定繳交期限為準** 1. 本次期末分組成果展覽主題為日治時期台灣美術發展。將在第2週完成分組、第3週起進行題目與進度追蹤 2. 期末需依課程內容發想，進行分組口頭及書面報告(書面報告需有分工表，每位說明擔任的部分及心得)，4人一組，預計約10組。@期末舉行課程成果展—各組A1海報及作品 3. 紙筆測驗40%，分組口頭＋分組書面報告30%、個人作業+出缺席30%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 1.李獻璋，《台灣民間文學集》，台北：龍文出版社，1989。 2.王家祥，《倒風內海》，台北：玉山社，1997。 3.王湘琦，《俎豆同榮--紀頂下郊拼的先人們》，台北：聯合，2010。(電子書) 4.林育淳，《蓬萊。大觀 鄉原古統》，台中：國立台灣美術館，2019。 5. 王淑津，《南國•霓虹•鹽月桃甫》，台北：雄獅美術，2009.11。 6. 施叔青，《行過洛津》，台北：時報，2003。 7. 施炳華，《荔鏡記匯釋》，作者出版。 8. 謝里法，《紫色大稻埕》，台北：藝術家，2009。 9. 顏娟英，《台灣近代美術文獻導讀 (上、下) 》， 雄獅美術，2001 10. 蘇致亨，《毋甘願的電影史—曾經台灣有個好萊塢》，台北：春山，2020.11。
The access to curricular consultation	liling@mail.ntut.edu.tw
Expanding teaching and resources	● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification.
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
Note	本課程有條件開放使用生成式 AI，課堂作業或報告中的「標題頁註腳」或「引用文獻後」須簡要說明如何使用生成式 AI 進行議題發想、文句潤飾或結構參考等 使用方式。 本課程的「小組團隊作業」中，如使用生成式 AI 應標註說明。若經查核使用卻未於作業或報告中標明，授課教師有權重新針對作業或報告重新評分或不予計分。修讀本課程之學生於選課時，視為同意以上使用生成式 AI 聲明。