Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Fall Semester
Year 2025 349140 History of daily life 1 2.0 2 ★ Cheng Li-Ling 4CVD1 43 4 　

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2025	349140	History of daily life	1	2.0	2	★	Cheng Li-Ling	4CVD1	43	4

Course Plan：

Instructor Cheng Li-Ling　Office Hours

Email liling@ntut.edu.tw

Last Updated 2025-12-17 10:55:36

Course Objective 本課程以衣食住行、飲食男女等日常活動、交往、思維為主軸，考察一般人的歷史活動與日常生活在各時期的變化。當歷史不再只是帝王將相的豐功偉業或名流大家的傳奇生活，升斗小民的日常生活看似微不足道，點點滴滴的匯聚而成的正是一個社會的大歷史。

Course Schedule 第一週課程說明/介紹北科i學園；台灣日日新報資料庫、中研院日記資料庫第二週標準時間制度的建立/從傳統到現代台灣節慶生活第三週從傳統到現代台灣節慶生活【作業一：台灣日日新報資料查找】 **分組線上數位展覽4人一組，題目** **個人講義導讀範圍與日程公告** 第四週日治時期的學生生活：入學考試篇 **個人講義導讀開始** 第五週日治時期的學生生活：入學考試、日常生活飲食文化的改變第六週日常生活飲食文化的改變【作業二：食、衣主題日日新報廣告查找】陳玉箴，〈日本化的西洋味：日治時期臺灣的西洋料理及臺人的消費實踐 **分組線上數位展覽，第一次口頭報告：主題與構想提案，各組3分鐘** 第七週日常生活的衣著與近代化第八週住—生活空間的變化日治時期的學生生活：住宿生活篇第九週期中考，1小時 (考試範圍：講義1-88。上課簡報：1-1、1-2、2學生生活、3.西洋飲食文化) 第十週交通工具的變遷：人力車到鐵道巴士第十一週校外參觀：暫定台灣博物館¬_鐵道園區入場費50元/人第十二週交通工具的變遷：人力車到鐵道巴士、學生的社會運動第十三週學生的社會運動、學生休閒與運動 ** 第二次口頭報告4人1組，共10組，每組4分鐘** 第十四週學生休閒與運動【作業四：】第十五週女性青春日常：女性新教育、職業變遷與生活第十六週愛情與自由、紙醉金迷大稻埕，上午10:10-11補課(原17週第6節) 第十七週期末考第十八週期末分組報告 **第3次口頭報告，每組7分鐘**

Evaluation and grading policy 1. 分組線上數位展覽：修課同學分10組，每組4人，口頭報告3次。書面報告第十六週繳交，需有一張宣傳海報。(書面報告一組一份，繳交於北科I網路_課程討論) 2. 個人講義導讀，每人3分鐘，摘要內容請於當週上課前張貼於北科I網路_課程討論。第三週公布導讀範圍與日程公告，第四週起實施。負責當週請勿缺席 3.作業皆繳交於網路i學園評量區之作業項評量標準：紙筆測驗45%，分組口頭＋分組書面報告25%、個人口頭+作業+出缺席30%

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
指定書目：鄭麗玲，《躍動的青春--日治台灣的學生生活》，台北：蔚藍，2016二版。鄭麗玲，《阮ê青春夢：日治時期的摩登新女性》，台北：玉山社，2017初版。參考書目台灣文學工作室，《百年不退的台北文青生活案內帖》，台北市：本事文化/大雁，2015。陳柔縉，《囍事台灣》，台北：麥田，2023。呂紹理編，《如何日常˙怎樣生活》，台北：台大出版中心，2020初版。呂紹理，《水螺響起—日治時期台灣社會與生活作息》，台北：遠流，1999。呂紹理，《展示台灣—權力、空間與殖民統治的形象表述》，台北：麥田，2011。凌宗魁，《紙上明治村》，台北：遠足文化，2016。周婉窈，《少年台灣史》玉山社，2014.6 吉見俊哉《博覽會的政治學》台北，群學 2010.5 王慧瑜，《日治時期台北地區日本人的物質生活(1895-1937)》台師大歷史所碩論，2010。林文龍，《楝花盛開的回憶》全冊，南投，國史館台灣文獻館，2005.12 沈芳茹，〈台北市公共巴士之發展〉，中央大學歷史所碩論，2003。陳玉箴，〈日本化的西洋味：日治時期臺灣的西洋料理及臺人的消費實踐〉黃俊融，《日治時期台灣鐵道餐旅文化之研究(1908-1945)－以「鐵道餐飲」與「鐵道旅館」為例》，台南成功大學歷史系碩士論文，2013 廖怡錚〈傳統與摩登之間-日治時期台灣的珈琲店與女給〉，政治大學台灣史碩士論文，2011

The access to curricular consultation liling@mail.ntut.edu.tw

Expanding teaching and resources

The course corresponds to the SDGs SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG5：性別平等（Gender Equality）

Does the course incorporate AI ● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）

Note
SDGs4、SDGs5

Instructor	Cheng Li-Ling　Office Hours
Email	liling@ntut.edu.tw
Last Updated	2025-12-17 10:55:36
Course Objective	本課程以衣食住行、飲食男女等日常活動、交往、思維為主軸，考察一般人的歷史活動與日常生活在各時期的變化。當歷史不再只是帝王將相的豐功偉業或名流大家的傳奇生活，升斗小民的日常生活看似微不足道，點點滴滴的匯聚而成的正是一個社會的大歷史。
Course Schedule	第一週課程說明/介紹北科i學園；台灣日日新報資料庫、中研院日記資料庫第二週標準時間制度的建立/從傳統到現代台灣節慶生活第三週從傳統到現代台灣節慶生活【作業一：台灣日日新報資料查找】分組線上數位展覽4人一組，題目個人講義導讀範圍與日程公告第四週日治時期的學生生活：入學考試篇個人講義導讀開始第五週日治時期的學生生活：入學考試、日常生活飲食文化的改變第六週日常生活飲食文化的改變【作業二：食、衣主題日日新報廣告查找】陳玉箴，〈日本化的西洋味：日治時期臺灣的西洋料理及臺人的消費實踐分組線上數位展覽，第一次口頭報告：主題與構想提案，各組3分鐘第七週日常生活的衣著與近代化第八週住—生活空間的變化日治時期的學生生活：住宿生活篇第九週期中考，1小時 (考試範圍：講義1-88。上課簡報：1-1、1-2、2學生生活、3.西洋飲食文化) 第十週交通工具的變遷：人力車到鐵道巴士第十一週校外參觀：暫定台灣博物館¬_鐵道園區入場費50元/人第十二週交通工具的變遷：人力車到鐵道巴士、學生的社會運動第十三週學生的社會運動、學生休閒與運動第二次口頭報告4人1組，共10組，每組4分鐘第十四週學生休閒與運動【作業四：】第十五週女性青春日常：女性新教育、職業變遷與生活第十六週愛情與自由、紙醉金迷大稻埕，上午10:10-11補課(原17週第6節) 第十七週期末考第十八週期末分組報告第3次口頭報告，每組7分鐘
Evaluation and grading policy	1. 分組線上數位展覽：修課同學分10組，每組4人，口頭報告3次。書面報告第十六週繳交，需有一張宣傳海報。(書面報告一組一份，繳交於北科I網路_課程討論) 2. 個人講義導讀，每人3分鐘，摘要內容請於當週上課前張貼於北科I網路_課程討論。第三週公布導讀範圍與日程公告，第四週起實施。負責當週請勿缺席 3.作業皆繳交於網路i學園評量區之作業項評量標準：紙筆測驗45%，分組口頭＋分組書面報告25%、個人口頭+作業+出缺席30%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 指定書目：鄭麗玲，《躍動的青春--日治台灣的學生生活》，台北：蔚藍，2016二版。鄭麗玲，《阮ê青春夢：日治時期的摩登新女性》，台北：玉山社，2017初版。參考書目台灣文學工作室，《百年不退的台北文青生活案內帖》，台北市：本事文化/大雁，2015。陳柔縉，《囍事台灣》，台北：麥田，2023。呂紹理編，《如何日常˙怎樣生活》，台北：台大出版中心，2020初版。呂紹理，《水螺響起—日治時期台灣社會與生活作息》，台北：遠流，1999。呂紹理，《展示台灣—權力、空間與殖民統治的形象表述》，台北：麥田，2011。凌宗魁，《紙上明治村》，台北：遠足文化，2016。周婉窈，《少年台灣史》玉山社，2014.6 吉見俊哉《博覽會的政治學》台北，群學 2010.5 王慧瑜，《日治時期台北地區日本人的物質生活(1895-1937)》台師大歷史所碩論，2010。林文龍，《楝花盛開的回憶》全冊，南投，國史館台灣文獻館，2005.12 沈芳茹，〈台北市公共巴士之發展〉，中央大學歷史所碩論，2003。陳玉箴，〈日本化的西洋味：日治時期臺灣的西洋料理及臺人的消費實踐〉黃俊融，《日治時期台灣鐵道餐旅文化之研究(1908-1945)－以「鐵道餐飲」與「鐵道旅館」為例》，台南成功大學歷史系碩士論文，2013 廖怡錚〈傳統與摩登之間-日治時期台灣的珈琲店與女給〉，政治大學台灣史碩士論文，2011
The access to curricular consultation	liling@mail.ntut.edu.tw
Expanding teaching and resources
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
Note	SDGs4、SDGs5