Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2026	354020	The Implementation of 3D Printing Technology	1	3.0	3	★	JIA-CHANG WANG	4ME3A 4ME3B	22	1	機械三甲和機械三乙合開；於億光大樓4F IPAS 3D列印考

Course Plan：

Instructor	JIA-CHANG WANG　Office Hours
Email	jcw@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-05-12 15:37:31
Course Objective	ASTM定義了積層製造，並將此積層製造分成七大類型，本課程將對其中的光聚合固化及材料擠製技術進行軟硬體材料的剖析，並導入實作。本課程鼓勵學生在修課後，參加IPAS 3D列印實作考科之工程師級考試。
Course Schedule (Week 1-16)	本課程授課地點為億光大樓的IPAS 3D列印考場 課程包括： 第1週 現場設備原理說明 第2-4週 現場設備使用示範, IPAS 考試說明 第5週起, 說明mini project的要求, 對學生分組, 每組每隔週分別使用MEX及VPP的設備。現場有助教協助設備之使用 期間包括mini project原理(含設計)、設備使用的問題等, 提供協助。 mini project 最終將於第18週驗收。 本課程有大量實作, 且上課地點為億光大樓的考場, 非於普通教室授課, 故不實施線上教學。
Evaluation and grading policy	出席及參與全組的討論及實作 40% mini project 最終將於第18週驗收 60% 期末成績可以IPAS實作考科成績代替
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 自編教材, 上課時提供
The access to curricular consultation	第一堂課建立LINE群組
Expanding teaching and resources	● 參與式創新教學 (Participatory & Innovative Teaching) 強調學生參與與產出，導入翻轉、PBL/專題、設計思考或遊戲化等策略。 Emphasizes student engagement and outcomes by adopting strategies such as Flipped Classroom, PBL (Problem/Project- Based Learning), Design Thinking, or Gamification. ● 數位科技融入 (Digital Technology Integration) 運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。 Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
Does the course incorporate AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
Note	mini Project之模型可以使用AI生成再修改 因為教師將在5/29 及6/5 參加國際研討會出國，安排在 5/12, 5/13, 5/19, 5/20, 6/9, 6/10 傍晚17:10-18:00 到教室進行補課，補課重點為提供每次將次列印之成品取下，及送出新的列印。