Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Spring Semester
Year 2026 354637 Independent Study 2 1.0 3 ▲ Wu Shih wei
LU, LIN-HUA
Ching-Jui Keng
CHEN CHIEN CHENG
Tseng-Lung Huang
CHUANG-MIN GRACE 4BM3 53 0 　

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Spring Semester Year 2026	354637	Independent Study	2	1.0	3	▲	Wu Shih wei LU, LIN-HUA Ching-Jui Keng CHEN CHIEN CHENG Tseng-Lung Huang CHUANG-MIN GRACE	4BM3	53	0

Course Plan：

Instructor CHUANG-MIN GRACE　Office Hours

Email cmchao@ntut.edu.tw

Last Updated 2026-03-16 17:53:08

Course Objective 以實務性專題提供學生獨立研究、設計、實驗之機會。

Course Schedule 與學生固定meeting，從設定研究問題，收集資料，結果分析，到文章撰寫，逐步加以指導。

Evaluation and grading policy 論文內容完整性: 50% 口頭報告表達能力: 50%

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
研究室資源（研究文獻與電腦軟體），以及圖書館資源

The access to curricular consultation 有問題請用email或line與老師討論:
cmchao@ntut.edu.tw

Expanding teaching and resources ● 數位科技融入 (Digital Technology Integration)
運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。
Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.
● 混成學習 (Blended Learning)
課程結合實體授課與線上學習（同步視訊／非同步活動）。
Combines face-to-face instruction with online learning (including synchronous video sessions or asynchronous activities).

The course corresponds to the SDGs SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）

Does the course incorporate AI ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）

Note
　

Instructor	CHUANG-MIN GRACE　Office Hours
Email	cmchao@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-03-16 17:53:08
Course Objective	以實務性專題提供學生獨立研究、設計、實驗之機會。
Course Schedule	與學生固定meeting，從設定研究問題，收集資料，結果分析，到文章撰寫，逐步加以指導。
Evaluation and grading policy	論文內容完整性: 50% 口頭報告表達能力: 50%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 研究室資源（研究文獻與電腦軟體），以及圖書館資源
The access to curricular consultation	有問題請用email或line與老師討論: cmchao@ntut.edu.tw
Expanding teaching and resources	● 數位科技融入 (Digital Technology Integration) 運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。 Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment. ● 混成學習 (Blended Learning) 課程結合實體授課與線上學習（同步視訊／非同步活動）。 Combines face-to-face instruction with online learning (including synchronous video sessions or asynchronous activities).
The course corresponds to the SDGs	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
Does the course incorporate AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
Note