Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Fall Semester
Year 2025 353053 Ground Station System Architecture 1 3.0 3 ★ HSIN-PIAO LIN ECE
太空所 24 1 電子所和太空所合開

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2025	353053	Ground Station System Architecture	1	3.0	3	★	HSIN-PIAO LIN	ECE 太空所	24	1	電子所和太空所合開

Course Plan：

Instructor HSIN-PIAO LIN　Office Hours

Email hplin@en.ntut.edu.tw

Last Updated 2025-06-01 14:13:49

Course Objective 本課程致力於深入研究各種低軌道衛星地面站系統的複雜結構和相關元素。課程首先介紹低軌道衛星地面站系統的基本概念，包括其在衛星通訊中的角色和功能。學生將深入了解地面站系統在支援低軌道衛星通訊方面的重要性。接著，課程將詳細介紹不同類型的地面站，如海事衛星、GEO/LEO地面站以及固定式/移動式地面站。學生將學會分析這些地面站的特點、應用場景，以及相應的技術要求。課程的內容還包括天線次系統，涵蓋天線的種類、原理和性能特點。同時，課程將探討LOC（地面中控系統）的功能和重要性，使學生瞭解地面站系統的集中控制和管理。接下來，學生也將深入研究資料介接網路，包括資料的傳輸方式、協定和安全性，以確保地面站系統的有效運作。最後，課程將關注其他支援系統，包括電源、控制和機構等，使學生全面理解地面站系統的整體結構和運作機制。透過實例分析，學生將獲得地面站系統架構解析的實際能力。 This course explores the complex structure of various Low Earth Orbit (LEO) satellite ground station systems, introducing fundamental concepts and their roles in satellite communication. Students gain a profound understanding of the pivotal role these systems play in supporting LEO satellite communication. The course analyzes different ground station types, including maritime satellites, GEO/LEO ground stations, and fixed/mobile ground stations, detailing their characteristics, applications, and technical requirements. It also covers antenna subsystems, the Local Operations Center (LOC), data interface networks, and supporting systems like power and control. Practical case analyses help students develop skills in deciphering ground station system architecture.

Course Schedule 第一週課程介紹第2~3週衛星系統概論第4~6週衛星地面站系統簡介第7~10週衛星地面站應用服務與實例分享第11週考試第12~13週衛星任務操作與監控系統介紹第14-15週衛星任務與監控系統實地參觀與操作第16~18週期末專題報告

Evaluation and grading policy 作業: 30% 期中考: 30% 期末專題: 40%

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
使用自製教材

The access to curricular consultation 公告於北科i學園PLUS

Expanding teaching and resources

The course corresponds to the SDGs SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）

Does the course incorporate AI ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）

Note
　

Instructor	HSIN-PIAO LIN　Office Hours
Email	hplin@en.ntut.edu.tw
Last Updated	2025-06-01 14:13:49
Course Objective	本課程致力於深入研究各種低軌道衛星地面站系統的複雜結構和相關元素。課程首先介紹低軌道衛星地面站系統的基本概念，包括其在衛星通訊中的角色和功能。學生將深入了解地面站系統在支援低軌道衛星通訊方面的重要性。接著，課程將詳細介紹不同類型的地面站，如海事衛星、GEO/LEO地面站以及固定式/移動式地面站。學生將學會分析這些地面站的特點、應用場景，以及相應的技術要求。課程的內容還包括天線次系統，涵蓋天線的種類、原理和性能特點。同時，課程將探討LOC（地面中控系統）的功能和重要性，使學生瞭解地面站系統的集中控制和管理。接下來，學生也將深入研究資料介接網路，包括資料的傳輸方式、協定和安全性，以確保地面站系統的有效運作。最後，課程將關注其他支援系統，包括電源、控制和機構等，使學生全面理解地面站系統的整體結構和運作機制。透過實例分析，學生將獲得地面站系統架構解析的實際能力。 This course explores the complex structure of various Low Earth Orbit (LEO) satellite ground station systems, introducing fundamental concepts and their roles in satellite communication. Students gain a profound understanding of the pivotal role these systems play in supporting LEO satellite communication. The course analyzes different ground station types, including maritime satellites, GEO/LEO ground stations, and fixed/mobile ground stations, detailing their characteristics, applications, and technical requirements. It also covers antenna subsystems, the Local Operations Center (LOC), data interface networks, and supporting systems like power and control. Practical case analyses help students develop skills in deciphering ground station system architecture.
Course Schedule	第一週課程介紹第2~3週衛星系統概論第4~6週衛星地面站系統簡介第7~10週衛星地面站應用服務與實例分享第11週考試第12~13週衛星任務操作與監控系統介紹第14-15週衛星任務與監控系統實地參觀與操作第16~18週期末專題報告
Evaluation and grading policy	作業: 30% 期中考: 30% 期末專題: 40%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 使用自製教材
The access to curricular consultation	公告於北科i學園PLUS
Expanding teaching and resources
The course corresponds to the SDGs	SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
Does the course incorporate AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
Note