Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Fall Semester
Year 2026 363831 Architecture Design Course (I) 1 4.0 8 ▲ Lin Yu-Chang
LIN CHING-CHUAN
WEN-CHENG SHAO
Huang,Shao-Yu GAUD 1 0 　

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	363831	Architecture Design Course (I)	1	4.0	8	▲	Lin Yu-Chang LIN CHING-CHUAN WEN-CHENG SHAO Huang,Shao-Yu	GAUD	1	0

Course Plan：

Instructor WEN-CHENG SHAO　Office Hours

Email wcshao@ntut.edu.tw

Last Updated 2026-06-04 22:35:40

Course Objective 本課程為甲B組必修，分為綠建築、建築構法、數位媒體、建築生產、建築再利用、環境控制等專題，每學期視任課老師專長輪流開設兩至三個專題，採用分組方式個別指導，每位學生必須修習兩個不同專題。本課程將針對建築實務中所面對之技術課題進行個案研究並模擬操作其設計至細部設計階段。

Course Schedule 次數日期單元課程內容 1 9/9 1-1 課程介紹、分組、發題 2 9/16 1-2 快速設計一構想 3 9/23 1-3 快速設計二草圖 4 9/30 1-4 快速設計評圖 5 10/7 1-5 競圖資訊蒐集，選訂題目（依競圖調整） 6 10/14 1-6 設計構想研討 7 10/21 1-7 設計方案討論 8 10/28 1-8 設計定案與作品成果製作 9 11/4 1-9 期中考週 10 11/11 1-10 競圖資訊蒐集，選訂題目（依競圖調整） 11 11/18 1-11 設計構想研討 12 11/25 1-12 設計方案討論 13 12/2 1-13 設計方案討論 14 12/9 1-14 設計方案討論 15 12/16 1-15 展出作品製作 16 12/23 1-16 展出作品製作 17 12/30 1-17 設計定案與作品成果製作 18 1/7 1-18 期末考週(作品交件)

Evaluation and grading policy 1.出席率規定：每單元1點，請假0.5點，缺課達2點，學期總成績最高65分（70分及格）。 2.學期總成績考核方式：[平時成績40%＋作品成績60%]±5% 3.班級總平均上限：無限制。 4.每位同學之學期總成績由各指導老師考核。

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:Yes
1.2011綠建築解說與評估手冊。 2.綠建築設計技術彙編。 3.LEED and SB Tools。 4.C2C循環型建築設計。 5.永續發展目標SDGs。 6.各式競圖比賽投稿資訊。 7.綠領建築師專書。

The access to curricular consultation 同學須先行預約面談時段，02-27712171分機2903，有答錄機歡迎先留言。緊急聯絡時，請聯繫分機2988請研究生協助與老師直接聯絡，另透過Line也非常方便聯繫，請在班級群組中搜尋老師加入好友，謝謝。

Expanding teaching and resources ● 數位科技融入 (Digital Technology Integration)
運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。
Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.

The course corresponds to the SDGs SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）

Does the course incorporate AI ● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）

Note
　

Instructor	WEN-CHENG SHAO　Office Hours
Email	wcshao@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-06-04 22:35:40
Course Objective	本課程為甲B組必修，分為綠建築、建築構法、數位媒體、建築生產、建築再利用、環境控制等專題，每學期視任課老師專長輪流開設兩至三個專題，採用分組方式個別指導，每位學生必須修習兩個不同專題。本課程將針對建築實務中所面對之技術課題進行個案研究並模擬操作其設計至細部設計階段。
Course Schedule	次數日期單元課程內容 1 9/9 1-1 課程介紹、分組、發題 2 9/16 1-2 快速設計一構想 3 9/23 1-3 快速設計二草圖 4 9/30 1-4 快速設計評圖 5 10/7 1-5 競圖資訊蒐集，選訂題目（依競圖調整） 6 10/14 1-6 設計構想研討 7 10/21 1-7 設計方案討論 8 10/28 1-8 設計定案與作品成果製作 9 11/4 1-9 期中考週 10 11/11 1-10 競圖資訊蒐集，選訂題目（依競圖調整） 11 11/18 1-11 設計構想研討 12 11/25 1-12 設計方案討論 13 12/2 1-13 設計方案討論 14 12/9 1-14 設計方案討論 15 12/16 1-15 展出作品製作 16 12/23 1-16 展出作品製作 17 12/30 1-17 設計定案與作品成果製作 18 1/7 1-18 期末考週(作品交件)
Evaluation and grading policy	1.出席率規定：每單元1點，請假0.5點，缺課達2點，學期總成績最高65分（70分及格）。 2.學期總成績考核方式：[平時成績40%＋作品成績60%]±5% 3.班級總平均上限：無限制。 4.每位同學之學期總成績由各指導老師考核。
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:Yes 1.2011綠建築解說與評估手冊。 2.綠建築設計技術彙編。 3.LEED and SB Tools。 4.C2C循環型建築設計。 5.永續發展目標SDGs。 6.各式競圖比賽投稿資訊。 7.綠領建築師專書。
The access to curricular consultation	同學須先行預約面談時段，02-27712171分機2903，有答錄機歡迎先留言。緊急聯絡時，請聯繫分機2988請研究生協助與老師直接聯絡，另透過Line也非常方便聯繫，請在班級群組中搜尋老師加入好友，謝謝。
Expanding teaching and resources	● 數位科技融入 (Digital Technology Integration) 運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。 Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.
The course corresponds to the SDGs	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
Note