Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Fall Semester
Year 2026 361961 Architecture Environmental Control System(I) 1 2.0 2 ▲ WEN-CHENG SHAO 4ARCH3 41 0 　

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2026	361961	Architecture Environmental Control System(I)	1	2.0	2	▲	WEN-CHENG SHAO	4ARCH3	41	0

Course Plan：

Instructor WEN-CHENG SHAO　Office Hours

Email wcshao@ntut.edu.tw

Last Updated 2026-06-04 22:32:12

Course Objective 本課程主要在論述以建築規劃設計者之立場，如何利用建築設備系統控制建築物理環境影響因子，以及其與建築物銜接介面之統合關係。本課程為第一階段之系列課程，其內容包括：1. 地球環境變遷對環境控制系統之衝擊；2. 空調及換氣設備系統；3. 給排水衛生設備系統；4. 消防設備系統；5. LEED綠建築標章；6.WELL國際健康建築標章。並探討建築師考試環境控制系統考試內容解析，及回應2050淨零排放之國家政策與本課程之關聯性。

Course Schedule 週次日期單元建築環境控制系統(一）課程內容 1 9/9 1-1 課程介紹(不願面對的真相)（±2℃） 2 9/16 1-2 全球環境議題與能源利用 3 9/23 1-3 人居環境與控制系統 4 9/30 1-4 綠建築概論九大評估指標與LCA 5 10/7 1-5 建築設備概論 6 10/14 1-6 建築設備-空調與通風（一） 7 10/21 1-7 建築設備-空調與通風（二） 8 10/28 1-8 建築設備-空調與通風（三）綜合討論 9 11/4 期中考週 10 11/11 1-9 建築設備-消防與避難（一） 11 11/18 1-10 建築設備-消防與避難（二） 12 11/25 1-11 建築設備-給排水衛生（一） 13 12/2 1-12 建築設備-給排水衛生（二）雨水回收系統 14 12/9 1-13 建築設備-電氣與照明 15 12/16 1-14 LEED綠建築標章 16 12/23 1-15 WELL健康建築標章 17 12/30 1-16 綜合討論(建築師考試) 18 1/6 期末考週

Evaluation and grading policy 1.出席率規定：每單元1點，請假0.5點，缺課達2點，學期總成績最高55分。 2.學期總成績考核方式：[平時成績40%＋期中考試30%＋期末考試30%]±5%

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:No
1.永續建築導論/江哲銘著/建築情報。 2.永續建築/王文安譯/六合出版社。 3.建築設備/周鼎金/茂榮圖書公司。 4.綠建築解說與評估手冊/內政部建築研究所。 5.綠建材解說與評估手冊/內政部建築研究所。 6.LEED美國綠建築標章。 7.WELL健康建築標章。

The access to curricular consultation 1.同學須先行預約面談時段，請優先使用課程Line群組，或email:wcshao@ntut.edu.tw。
2.以電話方式:02-27712171分機2903，有答錄機歡迎先留言。
3.緊急聯絡時，請打校內分機2988，請研究生協助與老師直接聯絡，另透過私訊Line也非常方便聯繫，可在班級群組中搜尋邵老師加入好友，即可聯繫。

Expanding teaching and resources ● 數位科技融入 (Digital Technology Integration)
運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。
Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.

The course corresponds to the SDGs SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation）
SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
SDG13：氣候行動（Climate Action）

Does the course incorporate AI ● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process）
● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）

Note
　

Instructor	WEN-CHENG SHAO　Office Hours
Email	wcshao@ntut.edu.tw
Last Updated	2026-06-04 22:32:12
Course Objective	本課程主要在論述以建築規劃設計者之立場，如何利用建築設備系統控制建築物理環境影響因子，以及其與建築物銜接介面之統合關係。本課程為第一階段之系列課程，其內容包括：1. 地球環境變遷對環境控制系統之衝擊；2. 空調及換氣設備系統；3. 給排水衛生設備系統；4. 消防設備系統；5. LEED綠建築標章；6.WELL國際健康建築標章。並探討建築師考試環境控制系統考試內容解析，及回應2050淨零排放之國家政策與本課程之關聯性。
Course Schedule	週次日期單元建築環境控制系統(一）課程內容 1 9/9 1-1 課程介紹(不願面對的真相)（±2℃） 2 9/16 1-2 全球環境議題與能源利用 3 9/23 1-3 人居環境與控制系統 4 9/30 1-4 綠建築概論九大評估指標與LCA 5 10/7 1-5 建築設備概論 6 10/14 1-6 建築設備-空調與通風（一） 7 10/21 1-7 建築設備-空調與通風（二） 8 10/28 1-8 建築設備-空調與通風（三）綜合討論 9 11/4 期中考週 10 11/11 1-9 建築設備-消防與避難（一） 11 11/18 1-10 建築設備-消防與避難（二） 12 11/25 1-11 建築設備-給排水衛生（一） 13 12/2 1-12 建築設備-給排水衛生（二）雨水回收系統 14 12/9 1-13 建築設備-電氣與照明 15 12/16 1-14 LEED綠建築標章 16 12/23 1-15 WELL健康建築標章 17 12/30 1-16 綜合討論(建築師考試) 18 1/6 期末考週
Evaluation and grading policy	1.出席率規定：每單元1點，請假0.5點，缺課達2點，學期總成績最高55分。 2.學期總成績考核方式：[平時成績40%＋期中考試30%＋期末考試30%]±5%
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:No 1.永續建築導論/江哲銘著/建築情報。 2.永續建築/王文安譯/六合出版社。 3.建築設備/周鼎金/茂榮圖書公司。 4.綠建築解說與評估手冊/內政部建築研究所。 5.綠建材解說與評估手冊/內政部建築研究所。 6.LEED美國綠建築標章。 7.WELL健康建築標章。
The access to curricular consultation	1.同學須先行預約面談時段，請優先使用課程Line群組，或email:wcshao@ntut.edu.tw。 2.以電話方式:02-27712171分機2903，有答錄機歡迎先留言。 3.緊急聯絡時，請打校內分機2988，請研究生協助與老師直接聯絡，另透過私訊Line也非常方便聯繫，可在班級群組中搜尋邵老師加入好友，即可聯繫。
Expanding teaching and resources	● 數位科技融入 (Digital Technology Integration) 運用生成式AI、VR/AR、IoT、IRS等新興科技輔助教學與評量。 Utilizes emerging technologies such as Generative AI, VR/AR, IoT, and IRS (Interactive Response Systems) to facilitate teaching and assessment.
The course corresponds to the SDGs	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG13：氣候行動（Climate Action）
Does the course incorporate AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
Note