Course Syllabus

Course Information：

Year-Semester Course Number Course Name Phase Credits Hours Required/Elective Instructor Class Student NO. Withdraw Note

Fall Semester
Year 2025 349074 Digital Logic Design 1 3.0 3 ▲ SUN-YEN TAN 4EECS1 58 0 　

Year-Semester	Course Number	Course Name	Phase	Credits	Hours	Required/Elective	Instructor	Class	Student NO.	Withdraw	Note
Fall Semester Year 2025	349074	Digital Logic Design	1	3.0	3	▲	SUN-YEN TAN	4EECS1	58	0

Course Plan：

Instructor SUN-YEN TAN　Office Hours

Email sytan@ntut.edu.tw

Last Updated 2025-05-20 16:03:19

Course Objective 瞭解組合邏輯與序向邏輯電路之分析，設計及簡化之方法，內容包含：１.數系：數位系統所使用之各種數系及其轉換之方法２.布氏代數：了解布氏代數的基本運算法和定律，及認識基本邏輯及邏輯閘３.布氏代數之簡化：介紹各種布氏代數之簡化方法４.組合邏輯：據布氏代數及邏輯閘，計分析各種組合邏輯電路５.可程式邏輯陣列：介紹ＰＬＡ，ＰＡＬ，ＦＰＧＡ等之設計方法６.正反器：介紹各種正反器電路及了解其基特性７.同步與非同步序向電路：介紹各種同步與非同步序向電路分析與設計之方法８.遞迴網路：介紹遞迴網路之設計方法９.ＶＨＤＬ：介紹如何使用ＶＨＤＬ語言設計數位電路

Course Schedule 1. Number Systems, Conversion, Codes and Arithmetic 2. Boolean Algebra, Boolean algebra simplification 3. Logic Gates 4. Gate-Level Minimization, Karnaugh Map and Quine-McCluskey Minimization 5. Combinational Logic 6. Midterm Examination 7. Synchronous Sequential Logic 8. Registers and Counters 9. Memory and Programmable Logic 10. Design at the Register Transfer Level 11. Asynchronous Sequential Logic 12. Final Examination

Evaluation and grading policy Midterm Exam 30 % Final Exam 30 % Homeworks and Assignments 40 % Class participations (extra credits) 5 % Quizs (extra credits) 5 %

Materials All right reserved. Do not reproduce without permission.

Foreign-language textbooks:Yes
Text Book: M. Morris Mano, M. D. Ciletti Digital Design, 6th Ed., 2018, Pearson Prentice Hall. Reference: By Charles H. Roth, Jr, Fundamentals of Logic Design, 5th Ed., Thomson Inc., 2004.

The access to curricular consultation 同學如有加退選簽核或課程問題請 email: sytan@mail.ntut.edu.tw
課程其他資料將透過 Line 群組公布。

Expanding teaching and resources

The course corresponds to the SDGs SDG1：消除貧窮（No Poverty）
SDG2：消除飢餓（Zero Hunger）
SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG4：優質教育（Quality Education）
SDG5：性別平等（Gender Equality）
SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation）
SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy）
SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
SDG13：氣候行動（Climate Action）
SDG14：水下生命（Life below Water）
SDG15：陸域生命（Life on Land）
SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions）
SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）

Does the course incorporate AI ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）
● 深入探討AI的原理與應用（Explore the principles and applications of AI in depth）

Note
因應疫情可能會調整授課內容、授課方式、評分項目與配分。如果無法實體上
課，預定使用 Teams 於原定上課時間遠距上課，細節再另行公布。

Instructor	SUN-YEN TAN　Office Hours
Email	sytan@ntut.edu.tw
Last Updated	2025-05-20 16:03:19
Course Objective	瞭解組合邏輯與序向邏輯電路之分析，設計及簡化之方法，內容包含：１.數系：數位系統所使用之各種數系及其轉換之方法２.布氏代數：了解布氏代數的基本運算法和定律，及認識基本邏輯及邏輯閘３.布氏代數之簡化：介紹各種布氏代數之簡化方法４.組合邏輯：據布氏代數及邏輯閘，計分析各種組合邏輯電路５.可程式邏輯陣列：介紹ＰＬＡ，ＰＡＬ，ＦＰＧＡ等之設計方法６.正反器：介紹各種正反器電路及了解其基特性７.同步與非同步序向電路：介紹各種同步與非同步序向電路分析與設計之方法８.遞迴網路：介紹遞迴網路之設計方法９.ＶＨＤＬ：介紹如何使用ＶＨＤＬ語言設計數位電路
Course Schedule	1. Number Systems, Conversion, Codes and Arithmetic 2. Boolean Algebra, Boolean algebra simplification 3. Logic Gates 4. Gate-Level Minimization, Karnaugh Map and Quine-McCluskey Minimization 5. Combinational Logic 6. Midterm Examination 7. Synchronous Sequential Logic 8. Registers and Counters 9. Memory and Programmable Logic 10. Design at the Register Transfer Level 11. Asynchronous Sequential Logic 12. Final Examination
Evaluation and grading policy	Midterm Exam 30 % Final Exam 30 % Homeworks and Assignments 40 % Class participations (extra credits) 5 % Quizs (extra credits) 5 %
Materials	All right reserved. Do not reproduce without permission. Foreign-language textbooks:Yes Text Book: M. Morris Mano, M. D. Ciletti Digital Design, 6th Ed., 2018, Pearson Prentice Hall. Reference: By Charles H. Roth, Jr, Fundamentals of Logic Design, 5th Ed., Thomson Inc., 2004.
The access to curricular consultation	同學如有加退選簽核或課程問題請 email: sytan@mail.ntut.edu.tw 課程其他資料將透過 Line 群組公布。
Expanding teaching and resources
The course corresponds to the SDGs	SDG1：消除貧窮（No Poverty） SDG2：消除飢餓（Zero Hunger） SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG6：潔淨水與衛生（Clean Water and Sanitation） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG14：水下生命（Life below Water） SDG15：陸域生命（Life on Land） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
Does the course incorporate AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI） ● 深入探討AI的原理與應用（Explore the principles and applications of AI in depth）
Note	因應疫情可能會調整授課內容、授課方式、評分項目與配分。如果無法實體上課，預定使用 Teams 於原定上課時間遠距上課，細節再另行公布。