教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	322650	技職教育行政	1	2.0	2	★	劉曉芬	職技職所	0	0	共同302室【停開】

教學大綱與進度：

教師姓名	劉曉芬　教師諮商時間(Office Hours)
Email	gloria@ntut.edu.tw
最後更新時間	2023-05-26 21:12:14
課程大綱	本課程在探討技職教育行政理論包括組織、領導、決策、溝通、效能研究等及其相關實務之研究。期培育學生分析當前技職教育行政問題，並研訂技職教育的改善措施。 The aims of the course are to explore the theory and practice of educational administration, especially the educational organization, leadership, decision making, communication, etc. Students are expected to apply related theory to analyze VTE issues after the class.
課程進度	第1週 課程導論 第2週 教育行政的基本概念/教育行政的研究典範與模式演進 第3週-4週 科學實證時期代表理論 第5週-6週 行為科學時期代表理論 第7週-8週 系統途徑時期代表理論 第9週 （期中考週） 第10週 新興理論時期代表理論 第11週 教育行政領導 第12週 教育行政溝通 第13週 教育行政激勵 第14週 組織決策 第15週 組織氣候與文化 第16週 組織權力 第17週 組織衝突 第18週 期末考週
評量方式與標準	1.平時課堂討論40％、期中口頭報告40％、期末書面報告20％ 2.期中報告要求：每一位同學就所分配負責之主題準備2節課的活動份量，報告內容務請以ppt.呈現，內容應包括主要理論沿革與內涵、1~2個相關案例分析、至少5題的討論提綱、延伸閱讀建議書單等四部份。 3.期末書面報告，請針對期中報告後討論的結果重新整理，至遲於期末考週繳交電子檔。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 1.王如哲(民87)。教育行政學。台北：五南。 2.吳清基(民87)。技職教育的轉型與發展。台北：師大書苑。 3.黃乃熒（民89）。後現代教育行政哲學。台北：師大書苑。 4.秦夢群(民88)。教育行政─理論部分/實務部分。台北：五南。 5.謝文全（民92）。教育行政學。台北：高等教育出版社。 6.林天佑（民92），教育行政學。心理 7.Hoy & Miskel原著/林明地譯（2005）。教育行政學-理論、研究與實際。高雄：麗文。
課程諮詢管道	1.facebook :112-1教育行政社團及messenger通訊 2.Email: gloria@mail.ntut.edu.tw 3.Office hour: 週二下午78/週三 34、56(需先預約)
備註