教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
106-1	235400	建築設計	5	4.0	8	▲	何明昌 李天鐸 李立夫 張良瑛 許華山 蔡淑瑩	職二建五	21	0

教學大綱與進度：

教師姓名	蔡淑瑩
Email	shuying@ntut.edu.tw
最後更新時間	2017-09-20 09:52:46
課程大綱	在職進修部的建築設計學程以三個學年規劃，循序漸進的課程安排，最終目的在讓學生完成技職體系教育後，能順利銜續建築業界的職能要求，亦可作為學生繼續在建築領域深入研究的基礎。 前兩學年建築設計課程大致包含：一.基本設計訓練及空間的體驗。二、空間的構成。三、空間與造型。四、機能與組織。五、探討空間組織、造型與行為模式等使學生具備整合建築設計相關知識及操作之能力。 做為建築設計教學階段性任務的結束，在上述課程安排的基礎上，本學年以輔導學生進行畢業設計為重點。主要在教導學生對環境或都市之認知，並使其具備細部設計以至整體建築設計及監造之能力，以銜接未來之實務工作為目標。
課程進度	周次 單元主題 一. 說明全年設計教學方向、評分標準、介紹老師、分組 二. 分組教學_討論改圖 三. 分組教學_討論改圖 四. 中秋節放假一天 五. 分組教學_討論改圖 六. 分組教學_討論改圖 七. 第一次設計總評圖、第二次設計題目發題、解題、分組 八. 分組教學_討論改圖 九. 分組教學_討論改圖 十. 分組教學_討論改圖 十一. 分組教學_討論改圖 十二. 分組教學_討論改圖 十三. 分組教學_討論改圖 十四. 分組教學_討論改圖 十五. 分組教學_討論改圖 十六. 第二次設計總評圖、說明下學期畢業設計題目及作法 十七. 畢業設計分組教學 十八. 畢業設計分組教學
評量方式與標準	評圖分數50%+平時分數 40% +助教分數10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否
課程諮詢管道
備註