教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
106-1	230985	產品開發	1	4.0	8	▲	范政揆 陳文印 董正勇 劉美均 薛宏彬	工設三	51	4	產品組

教學大綱與進度：

教師姓名	范政揆
Email	ericfan@ntut.edu.tw
最後更新時間	2017-09-06 10:56:56
課程大綱	以專題設計方式，訓練學生獨立企劃、分析、評斷、組織、歸納與創新之思考，並實際演練完整之設計過程。學生經由分組或獨自完成一設計主題。上學期課程以題目界定、資料收集、分析調查、結論定義、構想發展及草模提交等為教學內容，下學期則進行細部設計、模型製作、專刊編輯、展示佈置以及設計報告提交等為教學內容,以培養專業設計之能力。
課程進度	W1: Project 1 What we will do in this course W2: Project 1 資料蒐集簡報、確認設計方向 W3: Project 1 概念發展 Sketch Presentation W4: Project 1 2D Drawing & 1:1 Line drawing W5: Project 1 模型製作 Rough Mock-up Check W6: Project 1 模型製作 Final Presentation W7: Project 1 A1 Poster Design W8: Project 2 Observation & Research W9: Project 2 研究分析簡報 Research presentation W10: Project 2 概念發展 Concept Sketch W11: Project 2 概念發表 Sketch Presentation W12: Project 2 2D Drawing & 1:1 Line drawing W13: Project 2 2D Rendering Presentation W14: Project 2 3D Building W15: Project 2 3D Model Presentation & Rough Mock-up W16: Project 2 Making Mock-up W17: Project 2 Final presentation / Design Week W18: Project 2 Portfolio
評量方式與標準	出勤 10% 平時表現 30% 設計評圖 60%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 設計師一定要懂得產品繪圖知識 設計師一定要懂的材質運用知識 售出2000萬個文創商品的開發過程與經營手法_從設計概念到商品化 設計思考 Design Thinking
課程諮詢管道
備註