教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
105-2	228686	經濟學概論	1	2.0	2	△	曾南鈞	博雅核心－社哲(三)	61	0	98-102年度入學(社會);103年度(含)以後入學(社哲)

教學大綱與進度：

教師姓名	曾南鈞
Email	m8903036@chu.edu.tw
最後更新時間	2017-03-07 08:10:40
課程大綱	經濟學重視邏輯與嚴謹推理的理性特質是其主要特色，此亦為理工科系人之專長優勢，然而僅偏重左腦訓練的人才往往讓人覺得生冷機械，對事物看法也常過於直接而缺乏人情，若能在不失理性效率之下，兼顧以人為本之社會人文感性關懷，則經濟學自無愧為社會科學之母，其訓練目標亦與通識教育的人格均衡發展目的一致！ 為避陷入一般經濟教學因理論工具比重過高而失焦，導致學生學習興趣驟減以致成效不彰，本課程重點在於先讓學生擁有強烈之學習動機，接著認知到”確立學習目的”的重要性，藉由生活實例直接帶領學生面對並感受問題，從而引導出經濟學切入問題的思維方式，並傳授其正確可行的學習態度與方法，同時提醒學生維持對專業知識批判的精神，在嚴謹訓練架構下督促其尋求感性的意涵，因而不致陷入經濟工具與名詞的浩瀚泥沼中，從而漸進體會出經濟學之精髓。
課程進度	一、 經濟學概論（第1週） 二、 選擇的經濟思維（第2、3週） 三、 供給與需求（第4、5週） 四、 效用與消費者選擇（第6、7週） 五、 成本與生產者決策（第8週） <期中測驗>（第9週） 六、 完全競爭市場（第10週） 七、 不完全競爭市場（第11週） 八、 總體經濟表現測度（第12、13週） 九、 金融體系與貨幣政策（第14週） 十、 政府收支與財政政策（第15週） 十一、 失業與通貨膨脹（第16週） 十二、 景氣循環與經濟成長（第17週） <期末測驗>（第18週） 教師會隨學生學生情況調整進度與內容
評量方式與標準	期中測驗：35% 期末測驗：35% 平常成績：20% 作 業：10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 ☆首次上課請務必到堂聽取課程要求與規定說明☆ ☆加選者請務必到堂聽取課程要求與規定說明☆ ☆確定選修者，視為接受課程要求與規定☆ ☆缺課超過1/3（10節課 曠+病）學期成績不及格計☆ ☆中文上課，外籍生選修請注意☆ ☆上課時間內，禁用手機與筆電上網遊戲，違者學期成績不及格計請注意☆
課程諮詢管道
備註