教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
105-2	228362	河溪生態工法導論	1	3.0	3	★	何嘉浚 林鎮洋	土木三甲 土木三乙	13	0	三甲乙合開,限40人

教學大綱與進度：

教師姓名	林鎮洋
Email	jylin@ntut.edu.tw
最後更新時間	2016-12-23 13:32:24
課程大綱	河溪生態工法導論包含河岸保護及復育，利用植生與土壤工程的結構系統保護湖泊、河口及河川，使其受侵蝕。因此本課程授課內容將包含測量、逕流推估、水力學、基礎土壤工程、水工構造物、植草的水道及出口、蝕溝處裡、分水工、河川及濕地復育、施工材料及以土壤工程保護邊坡並降低沖蝕量。
課程進度	• 課程介紹（水利署網站） • 河溪流域生態規劃（案例_還我磺溪） • 河川與溪流復育（案例_德國河溪生態復育） • 植生與景觀（西雅圖_綠河） • 水文分析（一） • 水文分析（二） • 水文分析（三） • 期中考 • 水理分析（一） • 水理分析（二）（梁_設計要點） • 水理分析（三） • 實驗設計 • 前置調查作業生態考量 • 資訊整合分析 • 國內實例分析（工程金質獎╱上、中、下游） • 期末考
評量方式與標準	研修要求：（占2/3） • 平時 30% • 期中考試 30% • 期末考試 40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 教科書： •林鎮洋、陳彥璋、吳明聖著（2004），河溪生態工法，明文書局，392頁。 參考文獻： •謝瑞麟、林鎮洋主編（2003），河溪生態工法案例圖輯，明文書局，112頁。
課程諮詢管道
備註