教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
105-2	226112	知識經濟管理研討	1	3.0	3	★	呂怜樺	經管所	37	0

教學大綱與進度：

教師姓名	呂怜樺
Email	lhlu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2017-02-17 22:02:49
課程大綱	知識就是力量，這句耳熟能詳的話點出了二十一世紀的競爭是以知識為關鍵要素而形成核心競爭能力。在知識經濟時代與以往最大的差異在於注重無形資產，並且透過專家的經驗，以數據及資訊為輔助，為企業創造價值。本課程主要透過課程與章程的介紹，研究論文的導讀以及實務個案的介紹讓各位同學能夠了解知識管理相關理論以及企業實際的運作模式，使同學更深入思考與了解，新經濟時代，知識管理不僅僅是理論也是實務的運用。
課程進度	週次(日期) 主題 W1 (2/20) 課程簡介 W2 (2/27) 彈性放假 W3 (3/6) 知識與知識管理總論 W4 (3/13) 知識管理的主要理論觀點與架構模式 W5 (3/20) 組織知識管理的資本觀點 W6 (3/27) 組織知識管理的策略觀點 W7 (4/3) 彈性放假(兒童節) W8 (4/10) 組織知識的辨識與獲取 W9 (4/17) 期中考週 W10 (4/24) 組織的知識創造 W11 (5/1) 組織知識的分享與移轉 W12 (5/8) 組織知識的利用 W13 (5/15) 組織知識的儲存 W14 (5/22) 組織知識管理的科技觀點 W15 (5/29) 端午節調整放假 W16 (6/5) 組織知識管理的行為面觀點 W17 (6/12) 組織知識管理的組織結構面觀點 W18 (6/19) 期末考週
評量方式與標準	※平時成績：30% ※上課小考或期中報告:30% ※期末考或學期報告:40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 1. 知識管理 林東清著 智勝文化。 2. 國際期刊指定閱讀。
課程諮詢管道
備註