教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
105-2
225050
器物文化
1
2.0
2
▲
李新霖
文發二
50
4
教學大綱與進度:
教師姓名
李新霖
Email
hlli@ntut.edu.tw
最後更新時間
2017-01-05 23:30:42
課程大綱
器物為人類社會文化體系運作過程中之產物,是傳遞社會文化信息的特殊載體。透過器物,足以明瞭人類某個時空環境下,在社會、經濟、政治、思想文化等方面的發展。本課程分為(一)總論:器物文化相關背景知識。(二)分論:各器類的起源發展與價值;旨在從文化脈絡中,探求器物之人文內涵。
課程進度
週次 日期 單元主題 1 2.21 課程介紹 總論一:釋義 2 2.28 和平紀念日放假 3 3.7 總論二:製作、傳世、典藏 4 3.14 分論:石器 5 3.21 分論:陶器 6 3.28 分論:青銅器 7 4.4 清明節放假 8 4.11 分論:青銅器 9 4.18 期中考 10 4.25 分論:玉器 11 5.2 分論:漆器 12 5.9 故宮博物院參觀 13 5.16 分論:瓷器 14 5.23 分論:瓷器 15 5.30 端午節放假 16 6.6 學生報告 17 6.13 學生報告 18 6.20 期末考
評量方式與標準
一、期中考25% 二、期末考25% 三、作業50% (一)我的《器物菁華》25% 評分依據 1.包含石器、陶器、青銅器、玉器、漆器、金銀器、瓷器、琺瑯器、竹木骨角器(以上古物)、現代器物等十項,共計50件,且單項不得為零。 2.基本資料完備 3.可看出各項器物的時代軌跡 4.列舉資料來源與根據(書籍、網站、DVD、討論) 5.進度檢查合格(9週前25件+18週前25件) (二)「微型博物館器物精品展」報告25% 評分依據: 1.有展示主題 2.六件各類器物 3.摺頁說明 4.口語表達能力 (三)國寶衍生文創商品設計25% 評分依據: 1.取樣 2.發想 3.作品 4.創意 以上作業,(二)(三)擇一即可。
使用教材、參考書目或其他
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使用外文原文書:否
教材 鄧淑蘋主編,敬天格物-中國歷代玉器導讀,國立故宮博物院,2011.2。 柳宗元,梓人傳。 李清照,金石錄後序。 講義 PPT DVD 基本讀物 1.蘇立文,中國藝術史,台北:南天出版社,1985。 2.嵇若昕主編,天工寶物-八千年歷史長河,國立故宮博物院,2006.4。 3.游國慶主編,吉金耀采-院藏歷代銅器,國立故宮博物院,2014.11。 4.余佩瑾主編,摶泥幻化-院藏歷代陶瓷,國立故宮博物院。 5.呂世浩等文字撰述、林柏亭主編,國寶菁華.器物篇,國立故宮博物院,2006. 4。 6.故宮文物月刊100期,國立故宮博物院,1991.7。 7.故宮文物月刊200期,國立故宮博物院,1999.11。 8.故宮文物月刊300期,國立故宮博物院,2008.3。 9.尼爾.麥葛瑞格(大英博物館館長),A History of the World in 100 Objects (看得到的世界史),大是文化,2012.3.5。 10.劉良佑,中國器物藝術,雄獅圖書,民78。 網站 故宮網頁(e學園) 台北科技大學通識中心 通識資料庫-識-休憩文化-商周青銅禮器
課程諮詢管道
備註