教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
104-2	216432	創業計畫書撰寫	1	2.0	2	△	王貞淑 葛如鈞	博雅選修(三)	53	1	創創向度，98-104年度入學者均可修習，為創創向度選修

教學大綱與進度：

教師姓名	葛如鈞
Email	dablog@gmail.com
最後更新時間	2020-02-21 14:54:59
課程大綱	透過點子激發、設計思考、Hook Model 的學習、假設驗證的過程以及 Business Model Canvas 等方法，學會如何驗證與思索創業計畫，進而撰寫簡潔而有效的創業計畫書。 當今時代有許多創業發想，均花費許多時間在撰寫創業計劃書，然而最近的矽谷創業圈已經不再流行一本又一本的創業計劃書（Business Plan / Business Proposal），更重要的其實是如何透過假設的驗證、市場的調查（或理解），以及仔細的規劃設計一個有效的創業計畫，比創業計劃書的撰寫更重要。 如同奇點大學所教導 – 如果能改變十億人，那麼必能產生十億元的價值。反之，如果要能產生價值十億的「創業計劃書」，必要先能產生價值十億的「創業計畫」。「書/寫」乃是本門課程的附屬建物，實體建築乃有效「創業計畫」之生成、驗證是也乎。 A good business plan is build upon a good innovative idea and a good storytelling first; then it will also need certain reasonable structure that can be well understand and clearly present the business idea and its roll out plan. That’s the spirit of BP (Business Plan / Business Proposal). In this course, we will NOT focus on the representation of BP, but focus on the business idea/plan itself.
課程進度	課程介紹 案例分享 設計思考方法 討論練習 計畫書撰寫 成果分享 （以實際課程設計為主）
評量方式與標準	出席、參與、作業或報告
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 創新科技設計：基因組學、機器人學與物聯網的UX設計 Designing for Emerging Technologies 作者： Jonathan Follett 譯者：楊尊一 出版社：歐萊禮 http://www.books.com.tw/products/0010680058 放膽射月！全球最聰明大學「奇點」教我的事 作者： 葛如鈞 出版社：先覺 http://www.books.com.tw/products/0010686526
課程諮詢管道
備註