教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
104-1	211729	進階人因互動設計（一）	1	3.0	4	★	鄭傅儒	職創新所	8	0	設計205

教學大綱與進度：

教師姓名	鄭傅儒
Email	frcheng@ntut.edu.tw
最後更新時間	2015-09-05 04:17:55
課程大綱	國內外認知記號, 產品語意, 生活環境相關設計競賽主題與產學合作設計案，著重於創新構想與成果表達之進階能力養成, 以科技整合, 人因互動,研究方法為重點, 以跨領域整合, 國際合作, 模擬驗證為特色之設計。
課程進度	應 用 眼動追蹤（Eye Tracking）作 為 驗 證 工 具﹐通過分析眼睛的注視點的位置及眼球運動的追蹤來 判 讀 設 計 效 果 。眼動儀是一種能夠追蹤測量眼球位置及眼球運動信息的一種設備，在人 因 互 動 的研究中有廣泛的應用。 1.-6.週研究或設計主題討論及案例說明 7.-18. 週﹕理論及實作將以輔導自定專題分組實驗方式進行﹐預計第七週起由德國Potsdam應用科技大學互動界面研究所的Heidmann教授共同參與課程的。
評量方式與標準	期中報告50% 期末報告50%(發表用論文一篇或情境設計一件)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 第七週起須全程參與。為了在職同學能全程參與﹐ 必要時可配合同學機動調整上課時間 (﹐利用週六及周日) 上課。 課程中將指導每組完成發表用論文初稿一篇或情境設計一件。
課程諮詢管道
備註