教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
104-1	210885	創意設計專題	1	4.0	8	▲	吳可久 李立夫 李維國 林佳慧 許華山 陳殿禮 陸希傑 黃明仁	四創意三	46	0

教學大綱與進度：

教師姓名	吳可久
Email	kochiuwu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2015-05-29 18:27:17
課程大綱	以專題研究方式訓練學生獨立企劃,分析,評斷,歸納及創新思考的能力.並藉由對生活型態,生活行為,生活需求,建築、室內空間、家具、工業設計相關性等問題之深入探討,實際演練設計之過程及熟練設計之手法。 工業設計： ‧ 針對複雜的機能，設計產品與產品系統；著重設計考量的擴展，包括細節、草模、原型、測試與服務。 ‧ 將田野調查的研究經驗及跨領域專業知識，導入產品與產品系統中。 家具與室內設計： ‧ 設計複雜的室內空間，著重心理層面的空間要素，涵蓋 人的行為、與創造空間有關的產品之細部發展與規範。 ‧ 透過跨領域團隊共同設計公共環境，包括構想發展、文案編撰彙整、發表簡報，著重環境特性、空間的物理與心理層面的機能性。 建築設計： ‧建築計畫觀念及用後評估回饋分析綜合、 ‧都市設計及景觀、公共藝術之操作、地區文化意涵之認知及社區營造 ‧長跨距建築及特殊造型結構解析及數位建築整合
課程進度	第一週 暑假作業評審 及分組作業 第二週 分發設計題目及設計作業 第三週至第七週 設計討論 第八週 期中評圖 第九週 分發設計題目及設計作業 第十週至第十七週 設計討論 第十八週 期末評圖
評量方式與標準	經由設計作業、設計討溣以促進學習者持續改正設計，並評閱平時成績。 期中評圖與期末評圖評閱學習者學期考試成績。 上述成績所佔學期成績比例由所有設計老師開會議決。 綜合兩者為學習者支學期成績。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 漢寶德，建築、精神、向度。
課程諮詢管道
備註