教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
103-1	192797	國文	1	2.0	2	△	黃青萍	四化一丙	85	0

教學大綱與進度：

教師姓名	黃青萍
Email	chanmaster6@gmail.com
最後更新時間	2014-06-11 12:16:25
課程大綱	國文，是運用本國語言文字，蘊釀於欣賞文藝作品，充實文化內涵，增進思維能力與人文素養的一門課程。 本課程分為大一上學期2學分，大一下學期2學分。大一上學期的授課內容，以文學名篇為範圍；希望藉此擴建學生深入品味文學趣味的能力，鍛鍊靈活的語文敏感度，默契文學創意，甚而嘗試創作。大一下學期的授課內容，以思想名篇為範圍；希望藉此啟發學生透轍分析各家學說思想，漫步哲人的宇宙天地，跟隨哲人的心路歷程，進而念茲在茲，從容內化，共饗取之不盡用之不竭的先驗與風範。
課程進度	1 .「文學名篇：現代詩概論與作品詮釋」課程介紹。 2 . 校慶補假（中秋連假） 3 .一、現代詩的歷史與發展（一）現代詩的誕生與背景 4. 一、現代詩的歷史與發展（二）台灣現代詩的發展與流派 5. 二、現代詩的定義（一）現代詩的形式1.散文詩：蘇紹連〈獸〉 6. 二、現代詩的定義（一）1.散文詩：商禽〈長頸鹿 7. 二、現代詩的定義（一）2.分行詩：紀弦〈火葬〉 8. 二、現代詩的定義（一）2.分行詩：徐志摩〈你去〉 9 期中考 10. 二、現代詩的定義（一） 2.分行詩：鄭愁予〈賦別〉 11. 二、現代詩的定義（一） 3.圖像詩：詹冰〈水牛圖〉 12. 二、現代詩的定義（一） 3.圖像詩：向陽〈盆栽〉 13. 二、現代詩的定義（一） 4.數位詩：向陽「台灣網路詩實驗室」、蘇紹連「Flash 超文學」 14 . 二、現代詩的定義（一）5.其他：焦桐〈心靈改革〉、〈國文試題〉 15 . 二、現代詩的定義（一）二、現代詩的定義（二）現代詩的語言：胡適〈煩悶〉、〈應該〉、〈祕魔崖月夜〉 16 . 二、現代詩的定義（一）二、現代詩的定義（三）現代詩的意象經營1.譬喻：徐志摩〈偶然〉 17. 二、現代詩的定義（一） 2.象徵：紀弦〈狼之獨步〉、〈狼之長嗥〉、〈檳榔樹〉 18. 期末考
評量方式與標準	（1）課堂參與15％；（2）會考與心得15％；（3）期中考(筆試)35％；（4）期末考（筆試）35％
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：
課程諮詢管道
備註