教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
103-1	192154	人因工程(P)	1	2.0	2	▲	張若菡	四設三 四創意三	38	0	四設三與四創意三合開(產品組)

教學大綱與進度：

教師姓名	張若菡
Email	rohan@ms58.hinet.net
最後更新時間	2014-09-09 21:52:37
課程大綱	介紹人體之形態特徵、心理期望、動作行為等人因知識，研究人因資訊應用於工業設計實務上之設計方法或準則以獲得具安全、效率與舒適之產品或環境設計。
課程進度	第 一 週 課程介紹 第 二 週 人因工程導論 第 三 週 人體感覺系統-理論 第 四 週 人體感覺系統-個案研究/討論 第 五 週 人體感覺系統-個案分析 第 六 週 資訊處理-理論 第 七 週 資訊處理-個案研究/討論 第 八 週 資訊處理-個案分析 第 九 週 期中考週 第 十 週 人體與運動控制-理論 第十一週 人體與運動控制-個案研究/討論 第十二週 人體與運動控制-個案分析 第十三週 人體與運動控制-個案分析 第十四週 人因實驗-實驗設計/分組討論 第十五週 人因實驗-實驗設計/分組討論 第十六週 人因實驗-分組報告 第十七週 人因實驗-分組報告 第十八週 期末考週
評量方式與標準	1.課堂表現與討論：30%； 2.個案分析：30%； 3.人因實驗(簡報+書面)：40%。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 人因工程是為研究與應用人類因素的學門。 本課程目的在於奠定人因工程學理基礎與應用觀念，建立「以人為本」的產品價值觀。課程分為「人因工程理論」與「人因實驗」兩部分：人因工程理論是為訓練學生瞭解不同領域知識在人因工程的應用；人因實驗則是為培養達成最佳化人因工程設計的能力，並發對人因學理的興趣。 教材自編。
課程諮詢管道
備註