教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
102-2	190801	教育服務學習	1	2.0	2	★	蔡銘修	教育學程	6	0	限教程101級、102級選修

教學大綱與進度：

教師姓名	蔡銘修
Email	mhtsai@ntut.edu.tw
最後更新時間	2014-03-05 17:46:16
課程大綱	本課程旨在教導學生： 1.了解服務學習的意義與理念。 2.具備規劃服務學習活動或方案的能力 3.執行教育專業相關的服務活動與方案 4.具備團隊合作與問題解決能力 5.遵守教育專業人員的倫理規範 6.反思服務的成果，增進專業成長 7.運用個人教育專業知能服務人群 8.透過教育服務中反省自己的教學專業知能 9.透過教育專業服務，習得教育專業人員的服務倫理
課程進度	01. 2/19 教師出國停課一週 02. 2/26「服務－學習」定義、特質與實施方式, 反思-服務與學習的連結 03. 3/05 教育服務內容探索,教育服務-學習準備 04. 3/12 校內外機構教育服務學習(機構單位自覓, 並經授課教師認可) 05. 3/19 校內外機構教育服務學習 06 .3/26 校內外機構教育服務學習 07. 4/02 校內外機構教育服務學習 08. 4/09 校內外機構教育服務學習 09. 4/16 期中考週 10. 4/23 課堂反思與問題解決 11. 4/30 校內外機構教育服務學習 12. 5/07 校內外機構教育服務學習 13. 5/15 校內外機構教育服務學習(繳交『國立臺北科技大學教育服務學習報告』、機構評核表) 14. 5/21 期末反思與經驗分享準備週 15. 5/28 期末反思與經驗分享-學習PPT/影片分享(繳交『學習PPT』、『國立臺北科技大學教育服務學習課程成果報告』) 16. 6/04 期末反思與經驗分享-學習PPT/影片分享 17. 6/11 期末反思與經驗分享-學習PPT/影片分享 18. 6/18 期末考週
評量方式與標準	平時成績 30%：上課出缺席(15)/課堂表現與學習態度(10)/資料繳交情形(5) 服務成績 40%：教師或服務機構評核（若機構無法替學生評分，則無須填寫）、教育服務學習報告 課堂口頭報告20%(含學習ppt) 期末教育服務學習課程成果報告 20% 備註： 1.教育服務學習時數未達36小時者需重修 2.教育服務學習達72小時者，第14-17週擇一週參與(需於第13週前取得相關證明及繳交符合時數之教育服務學習報告)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 繳交方式： 每位同學皆須撰寫及繳交紙本。 檔名注意：如「OOO教育服務學習報告」、「OOO教育服務學習課程成果報告」、「OOO學習PPT」 參考書目 黃玉, 從服務中學習, 洪葉文化出版 哈格頓, 史懷哲傳, 志文出版
課程諮詢管道
備註