教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
102-1	187487	醫療電子臨床導入	1	3.0	3	★	王多柏 房同經	四子四甲 四子四乙 四子三甲 四子三乙	17	0	四子四、四子三及電通所合開

教學大綱與進度：

教師姓名	王多柏
Email	tpwang@ntut.edu.tw
最後更新時間	2013-06-11 16:29:46
課程大綱	本課程主要目的為使學生以電子學的知識，應用在生物醫學的臨床領域。本課程將介紹生理測量的應用電路，由電路的實現使學生更能感受到生醫電子的實際應用範疇。包含生醫感測器、生醫電子放大器、血壓和心血管診斷儀器。本課程主要著重在觀念的溝通與臨床之應用，使學生能學習與扮演電子工程與臨床醫學之橋樑角色。
課程進度	人體結構與功能(一) 人體結構與功能(二) 人體電生理信號(一) 人體電生理信號(二) 醫療電子於臨床應用 生醫模組實驗(一) 生醫模組實驗(二) 專題題目分配及分組口頭報告 實體醫院見習(一) 實體醫院見習(二) 實體醫院見習(三) 實體醫院見習(四) 學生專題報告(一) 學生專題報告(二)
評量方式與標準	專題報告 60% 期末報告評量及課程參與 40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：
課程諮詢管道
備註