教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
102-1	185603	技職教育理論與實務	1	2.0	2	★	林俊彥	職技職所	24	0	共同302教室

教學大綱與進度：

教師姓名	林俊彥
Email	davdl@ntut.edu.tw
最後更新時間	2013-06-05 17:48:52
課程大綱	課程內容包括：技職教育的理論基礎、能力本位、建教合作、生計教育、職業輔導、技職課程與教學等理念與實務。
課程進度	1.技職教育概念 2.技職教育哲學基礎理論 3.教育社會學的基礎理論 4.技職教育心理學、經濟學的基礎理論 5.技職教育目標與原則 6.技職課程理論與主要發展模式 7.產學導向的能力本位與資歷架構制度 8.99高職課程綱要、系科本位課程 9.技職教育師資 10.技職建教合作及產學合作的趨勢 11.我國職業訓練 12.台灣技職教育發展與技職教育再造方案 13.我國技職校院招生方式及相關議題 14.技職策略聯盟計畫的實施與成效 15.技職教育教學卓越計畫 (以上進度得視上課狀況調整)
評量方式與標準
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：
課程諮詢管道
備註