教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
102-2	185000	教育服務學習	1	2.0	2	★	曾淑惠	教育學程	6	0	教室：人文學院會議室；限教程101級、102級選修

教學大綱與進度：

教師姓名	曾淑惠
Email	tsengsh@ntut.edu.tw
最後更新時間	2014-08-14 13:46:01
課程大綱	本課程旨在教導學生了解服務學習的意義與理念、具備規劃服務學習活動或方案的能力、執行教育專業相關的服務活動與方案、具備團隊合作與問題解決能力、遵守教育專業人員的倫理規範、反思服務的成果，增進專業成長、運用個人教育專業知能服務人群、透過教育服務中反省自己的教學專業知能、透過教育專業服務，習得教育專業人員的服務倫理 教學內容包含:1.「服務－學習」定義、特質與實施方式, 反思-服務與學習的連結.2.教育服務內容探索,教育服務-學習準備.3.校內外機構教育服務學習.4.課堂反思與問題解決.5.期末反思與經驗分享-學習PPT/影片分享. 教學方法包括:課堂講授、校內外教育服務學習、經驗與心得發表
課程進度	1.2/17 教學說明 2.2/24 「服務－學習」定義、特質與實施方式, 反思-服務與學習的連結 3.3/3 教育服務內容探索,教育服務-學習準備 4.3/10 校內外機構教育服務學習(機構單位自覓, 並經授課教師認可) 5.3/17 校內外機構教育服務學習 6.3/24 校內外機構教育服務學習 7.3/31 校內外機構教育服務學習 8.4/7 課堂反思與問題解決 9.4/14 期中考週 10.4/21校內外機構教育服務學習 11.4/28 校內外機構教育服務學習 12.5/5 校內外機構教育服務學習 13.5/12校內外機構教育服務學習 14.5/19期末反思與經驗分享-學習PPT/影片分享 15.5/26期末反思與經驗分享-學習PPT/影片分享 16.6/2 端午節 17.6/9 期末反思與經驗分享-學習PPT/影片分享 18.6/16期末考週
評量方式與標準	平時成績 30%：上課出缺席(15)/課堂表現與學習態度(10)/資料繳交情形(5) 服務成績 40%：教師或服務機構評核（若機構無法替學生評分，則無須填寫）、教育服務學習報告 課堂口頭報告20%(含學習ppt) 期末教育服務學習課程成果報告 20% 備註： 1. 教育服務學習時數未達36小時者需重修 2. 教育服務學習達72小時者，第3週得到校參與，第14-17周擇一周參與(需於第13周前取得相關證明及繳交符合時數之教育服務學習報告)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 作業繳交 ．繳交內容與時間： (1)期中(第14周)：5月/19日(二)前繳交『國立臺北科技大學教育服務學習報告』、機構評核表 (2)期末(第17周)：6月/9日(二)前繳交『學習PPT』、『國立臺北科技大學教育服務學習課程成果報告』。 ．繳交方式： (1)『國立臺北科技大學教育服務學習報告』、『國立臺北科技大學教育服務學習課程成果報告』用電子檔e-mail繳交，如有收到檔案，老師會回覆加以確認。請寄送至tsengsh@ntut.edu.tw信箱。 (2)每位同學皆須撰寫及繳交紙本。 檔名注意：如「OOO教育服務學習報告」、「OOO教育服務學習課程成果報告」、「OOO學習PPT」 參考書目 黃玉, 從服務中學習, 洪葉文化出版 哈格頓, 史懷哲傳, 志文出版
課程諮詢管道
備註