教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
102-1	183802	產品開發	1	4.0	8	▲	孫崇實 黃子坤 董正勇	四設三	38	0	產品組

教學大綱與進度：

教師姓名	黃子坤
Email	phwang@ntut.edu.tw
最後更新時間	2013-10-15 16:16:52
課程大綱	講解新產品開發流程的企畫、設計、製造等知識，並演練運用解決複雜的產品設計開發問題之系統化設計方法、快速手繪以及立體電腦模型表現，延續並運用大一與大二課程所學之美學、人因工程、工學、電腦繪圖等各方面知識與技能。
課程進度	新產品策略 創新產品設計 新產品的形式 市場法則 市場策略 競爭優勢 消費者心理 消費者行為 差異化 生活型態 市場調查 生活型態專題 消費者行為專題 消費者心理專題 人性管理專題 User Centered Design專題 Universal Design專題 Green Design專題
評量方式與標準	作業及報告 70% 參與討論及出勤 30%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 Donald A. Norman (卓耀宗譯，2000) 設計心理學 (The Psychology of Everyday Things)，遠流出版，台北市。 Robert G. Cooper (吳宗融譯，2000) 新產品完全開發手冊 (Product Leadership)，遠流出版。 Porter, M. E. (1985). Competitive Advantage - Creating and Sustaining Superior Performance. 李明軒 & 邱如美 (譯), 競爭優勢(下) (pp. 745). 台北: 天下遠見. 後藤秀夫 (2000). 市場調查個案研究. 台北: 小知堂文化事業. Kochan, T. A., & Schmalensee, R. L. (2003). Management: Inventing and Delivering Its Future. 洪懿妍等 (譯), 未來管理: MIT 使隆管理學院精要 (pp. 318). 台北: 天下雜誌.
課程諮詢管道
備註