教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
102-2
182840
創新管理
1
2.0
2
★
張仁家
技職所
9
0
教學大綱與進度:
教師姓名
張仁家
Email
jc5839@ntut.edu.tw
最後更新時間
2014-02-19 12:02:16
課程大綱
本課程的目的在於使學生了解在企業組織中影響創新的因素以及如何推展創新之做法與概念,包括制度面、技術面、及人力資源面。
課程進度
1. 2/19 2 課程概述 2. 2/26 2 ch1(適合創業嗎?) & ch2 (產生想法) 3. 3/5 2 ch3(過濾想法) & ch4 (創新思維) 4. 3/12 2 ch5(商業模式)& ch6(BP撰寫) 5. 3/19 2 ch7(評估市場)&ch8(進入市場) 6. 3/26 2 ch9(企業型態)&ch 10(組織與人事) 7. 4/2 2 運動會補假 8. 4/9 2 ch11(資金需求)& 成本與利潤(ch12) 9. 4/16 2 ch13(現金流量) & ch14(籌資與貸款) 10. 4/23 2 期中考 11. 4/30 2 CH 3 創新的類型與模式 & CH 4 標準戰爭與設計主流 12. 5/7 2 Ch 5 進入時機 & CH 6 定義組織的策略方向 13. 5/14 2 CH 7 選擇創新專案 & CH 8 合作策略 14. 5/21 2 CH 9 保護創新 & CH 10 適合創新的組織型態 15. 5/28 2 CH 11 新產品開發過程的管理 & CH 12 管理新產品的開發團隊 16. 6/4 2 期末專題報告(案例分享1) 17. 6/11 2 技職教育學術研討會 18. 6/18 2 期末專題報告(案例分享2)
評量方式與標準
四、成績評量方式 1.期中考…40%;請假:事病假每節扣總平均0.5分;無故未到每節扣1分。 2.上台報告…30%(個案報告,含書面資料,字型為標楷體,12 p) 3.期末報告…30%(以個人擇定一與創新管理有關之主題撰文) 五、附註 1.期末報告之文長不超過4,500字為原則,並以投稿為目標, A4紙張大小(字型為標楷體,12 p),並於期末進行專題報告,每人以20mins.為限。 2.繳交報告請每次在上課前交齊。
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:
二、指定教材或參考書或期刊: 1.如何做好創新管理,Richard Luecke編著,楊幼蘭譯,天下文化,2004,ISBN:986-417-411-8 2.創新,金誠等箸,應小瑞譯,天下文化,2002,ISBN:986-417-053-8 3.創新經營管理六十六大計,大展出版社,1994 4.創新管理,Allan Afuah著,徐作聖、邱奕嘉合譯,華泰文化,2000,ISBN:957-609-238-8 5.現代組織理論與組織創新,閻海峰、王瑞旭著,人民郵電出版社,2003,ISBN:7-115-11473-0 6.Determinants of Innovative Behaviour,Cees van Beers, Alfred Kleinknecht, Roland Ortt and Robert Verburg, Palgrave Macmillan, ISBN:978-0-230-20632-8 7.科技創新管理(Melissa A. Schilling原著)(4版)李亭林編譯(ˊ2013)。台北市:麥格羅希爾,2013年6月 ISBN:9789861575818,華泰文化代理。 8.創新與創業, 陳振遠主編, 田文彬等著(ˊ2013)。華泰文化出版。
課程諮詢管道
備註