教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
102-2	182490	建築專題設計	2	4.0	8	▲	方俊傑 何震寰 吳佳芳 李明遠 林靜娟 徐沛津 高玉如 黃金樺 劉宛育 潘天壹 蔡嘉豪	四建四	41	0

教學大綱與進度：

教師姓名	林靜娟
Email	cclin@ntut.edu.tw
最後更新時間	2014-01-23 21:43:37
課程大綱	1. 藉其他專業知識的融入訓練學生具備深化建築實質環境的能力，兼顧實質設計手法與內涵。2. 訓練學生具備探討和發展設計議題，培養設計思考和評斷能力，並透過設計報告的撰寫，指導學生獨力發展與組織設計過程的能力。
課程進度	第一週 0917 課程說明 教學會議 1 Stage 1 小設計練習階段 第二週 0925 設計討論 1 /0928 設計討論 2 第三週 1001 設計討論 3 /1005 設計討論 4 第四週 1008 設計討論 5 /1012 小設計評圖 Stage 2 畢業設計構思階段 第五週 1015 設計討論 1 /1019 設計討論 2 第六週 1022 交流 1 /1026 設計討論 3 第七週 1029 設計討論 4 /1102 設計討論 5 第八週 1105 設計討論 6 /1109 交流 2 Stage 3 畢業設計基地與計畫階段 第九週 1112 設計討論 1 /1116 設計討論 2 第十週 1119 設計討論 3 /1123 設計討論 4 十一週 1126 設計討論 5 /1130 設計討論 6 十二週 1203 設計討論 7 /1207 設計討論 8 十三週 1210 設計討論 9 /1214 設計討論 10 十四週 1217 評圖 1 /1221 設計討論 1 Stage 4 畢業設計基本設計階段 十五週 1224 設計討論 2 /1228 小組討論 3 十六週 1231 設計討論 4 /0104 小組討論 5 十七週 0107 設計討論 6 /0111 小組討論 7 十八週 0114 評分 /0118 教學會議 2
評量方式與標準	平時成績 X ％ TA Y ％ 評圖成績 100-（X+Y）＝Z ％ - 評圖1 Z1 ％ 評圖2 Z2 ％ 評圖3 Z3 ％ 評圖4 Z4 ％ 評圖5 Z5 ％ 注意： 1 其他收、評圖、遲交實施辦法及罰則參考學期成績考核辦法（依召集老師說明） 2 五次評圖成績如未達及格分數，則不計平時分數（依召集老師說明）。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 參考書目 01 日本建築師軌跡 02 歷年國內外各校畢業設計作品 03 歷年 新建築人獎 台建6*2畢業設計策展 作品 指導要求： 01 以個人指導的THESIS DESIGN 個案的討論，說明對畢業設計操作的方向！ 02 必須滿足學期（年）評圖設計圖模最低質量門檻 03 設計者以能建構出自身發掘之建築課題，並能以清晰的建築策略和設計方法論回應課題！ 04 不斷從設計過程的辯證來探索課題的向度。
課程諮詢管道
備註