教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
102-1
180330
組織行為
1
3.0
3
▲
陳建丞
經管所
8
0
教學大綱與進度:
教師姓名
陳建丞
Email
ccchen@ntut.edu.tw
最後更新時間
2013-08-09 10:34:54
課程大綱
本課程介紹許多有關於組織中的個人、團隊與組織交互作用的研究。明確地說,本課程內容主要在探討如何改善員工績效與利社會行為,降低缺勤與離職率,以及提高工作滿足與組織承諾等員工態度。
課程進度
1. 課程簡介與學期報告格式介紹 2. 工作表現理論 3. 組織公民行為 4. 職場的偏差行為 5. 人格特質與能力 6. 知覺與學習 7. 工作動機 8. 工作態度 9. 期中考週:繳交期中報告 10. 組織中的社會交換關係:LMX, Guanxi, and POS 11. 員工的離職意圖 12. 員工情感;Happy worker = Productive worker? 13. 員工情感的影響: 創造力與決策 14. 員工情緒表達 15. 職場情緒的其他議題:情緒勞務、團隊情感 16. 組織行為與服務績效 17. 期末報告 18. 期末報告
評量方式與標準
課堂導讀 20% 期中報告 10% 期末報告 50% 課堂參與(提問題、參與討論與出席狀況等) 20% 期中與期末報告的內容將在課堂上介紹。
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:
1. Greenberg, J., & Baron, R. A. (1995). Behavior in organizations: understanding & managing the human side of work. London : Prentice-Hall International. 2. George, J. M., & Jones. G. R. (2002). Organizational behavior. New Jersey: Prentice Hall. 3. Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2009). Organizational behavior. New Jersey: Pearson Prentice Hall.
課程諮詢管道
備註