教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
100-1	154192	倫理學概論	1	2.0	2	△	陳文祥	博雅核心－哲學(一)	18	0	B班(請選博雅核心--哲學(一))

教學大綱與進度：

教師姓名	陳文祥
Email	053329@mail.fju.edu.tw
最後更新時間	2011-08-11 15:37:07
課程大綱	倫理學(Ethics)是討論「應不應該」的一門哲學分支。倫理學可分為「微觀倫理學」：探討個人性之行為的應不應該的問題，以及「宏觀的倫理學」：探討整個社會的政治、經濟、法律、社會等方面的問題。倫理學亦可區分為「規範倫理學」及「應用倫理學」兩大類，前者探討善的定義與判斷準則、動機論與結果論、人的意志是否自由、決定論與責任、自律與他律、幸福與快樂、哪些德行(virtue)值得追求等等課題，後者則是運用倫理學觀點探討諸如安樂死、墮胎、環保、複製人等種種課題。本課程主要目的是在對倫理學課題與種類作一個基本的介紹，訓練及培養學生在倫理問題上思考的能力，期能讓學生在作道德問題的判斷與抉擇上能夠有所進步。
課程進度	１ 預備週：課程規範、計劃與進度 ２ 倫理學導論：善與惡的辯證 ３ 倫理學的主要學說介紹：一般倫理學 ４倫理學的主要學說介紹：特殊倫理學 ５ 倫理學的學派：描述倫理學、規範倫理學及應用 ６ 倫理學的學派：後設倫理學及其應用與問題 ７ 倫理學的內涵：自由意志、志行為的因素、自由的分類 ８ 倫理的內涵：良心及良心的種類，如何作到問心無愧 ９ 價值的層次討論，「價值」、「善端」及「目的」間的取捨 １０人類行為的價值判斷討論 １１權利與義務的意涵、關係和衝突等問題 １２正義概念與理論、及其倫理價值 １３ 倫理評價的方式及其應用 １４ 倫理判斷的標準及其方法 １５倫理學說的理論及其批判1：利己主義、效益主義、享樂主義、多元主義 １６後設倫理學的理論及其問題：相對主義、主觀主義、情緒論、理想主義、超自然主義等 １７義務論與德行的重要性 １８ 學期考試
評量方式與標準	評分標準：出席率20%、參與討論10%、分組報告30%、學期考試40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 參考書目： 王臣瑞，《倫理學》，台北：臺灣學生， 1980 黃慶明著，《倫理學講義》，台北：洪葉文化，1998 袁廷棟，《普通倫理學》，台北：光啟出版社， 1976 年 鄔昆如，《倫理學》，台北：五南圖書出版公司， 2002 林火旺，《倫理學》，台北：五南圖書出版公司， 1999 何懷宏，《倫理學是什麼》，台北：楊智文化事業股份有限公司， 2002 李又蒸，《倫理學危機》，臺北：唐山出版社， 1997 古謝伊諾夫、伊爾利特茨合著，劉獻洲等譯， 《西方倫理學簡史》， 北京：中國人民大學，1992 何懷宏，《倫理學是什麼》台北：揚智文化，2002 Louis P. Pojman: Ethics –Discovering Right and Wrong, 4th ed., Belmont, Califonia: Wadsworth, 2002 Fred Feldman: Introductory Ethics, N. J.: Prentice-Hall, 1978. Louis P. Pojman: Ethical Theories – Classical and Contemporary Readings, 3rd ed., Belmont, Califonia: Wadsworth, 1998.
課程諮詢管道
備註