教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
99-1	141895	設計趨勢	1	2.0	2	★	黃中宏	四設三 四設二	71	2	二三合開

教學大綱與進度：

教師姓名	黃中宏
Email	yourphil@gmail.com
最後更新時間	2010-09-29 14:43:17
課程大綱	設計趨勢課程教學目的: (Finding Opportunity ; Deal with Uncertainty) (一)嘗試引導同學作相關設計研究，探索符合社會、人文的設計策略，以國際消費者趨勢、競爭者分析、科技趨勢、國際設計研究為依據，用清晰的思路作不同的市場定位。 (二)培養同學觀察市場，了解資訊。以一設計師應有能力，發展出利基性產品的關鍵性因素分析報告。並探索不同族群之消費行為分析，作為加速產品開發流程及建立利基性產品之依據，可爭取商機及最大利潤。
課程進度	理論: 設計趨勢之思考與歸納 01.設計的本質 02.市場趨勢與新產品設計管理 03.產品與人因設計 04.SSME服務體驗工程 05.創新的十種面向 06.TRIZ萃思創新法則 實務: 當代著名設計案例 07.Philips Design 08.IDEO Design 09.Levis牛仔褲 10.歐德家具 11.緯創資通 12.速聯亞洲開發中心 演練: 13.Design Innovation Workshop
評量方式與標準	出席率: 25% 課程參與及作業: 15% 期中報告或測驗: 30% 期末報告或測驗: 30%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：
課程諮詢管道
備註