教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
99-1
141715
數學漫談
1
2.0
2
△
葉哲志
博雅選修(一)
41
1
請選博雅選修(一)-自然向度
教學大綱與進度:
教師姓名
葉哲志
Email
最後更新時間
2010-08-27 10:16:04
課程大綱
數學的發展多是為了解決自然科學上的問題,其研究動機結果大都有蛛絲馬跡脈絡追尋。千百年來累積了相當多有益且有意義的故事,追尋前人的足跡,可欣賞數學之美,更可體察定理背後的真實用意。本課程收集很多數理發展史上具代表性的例子,借古鑑今,能體會所學的來龍去脈,更感覺數學的踏實。
課程進度
第一週:數學史 第二週:微積分的兩個重要極限定理 第三、四週:類比推理 第五週:尤拉常數及其應用 第六週:凸函數簡介 第七、八週:Bernoulli 不等式 第九週:期中考 第十~十七週:數學美淺談
評量方式與標準
1.平時成績(含點名、隨堂考)50% 2.期中考25% 3.期末報告25%
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:
1.數學奇觀,李天華、許濟華著,九章出版社,1995 2.數學趣味集錦,凡異,凡異出版社,1976 3.為何要學習數學,蕭文強,凡異出版社ㄝ,1981
課程諮詢管道
備註